说:“斜杠青年。”
校长没明白。
孟昀拿出纸和笔,解释:“比如,作词人/作曲人/音乐视频up主/志愿者,这就叫斜杠青年。”
校长说:“看你就有耐心,能和娃娃相处得很好。”
孟昀忽然就心虚。
校长走后,她坐在钢琴凳上,翻看课程表。只有初中部有音乐课,共十个班,周各
节课。
孟昀毫无准备,不知该教他们什,怎
教。
她别不确定,有
点倒很确定——她没有足够强
耐心,也没有足够好
脾气。
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说:“斜杠青年。”
校长没明白。
孟昀拿出纸和笔,解释:“比如,作词人/作曲人/音乐视频up主/志愿者,这就叫斜杠青年。”
校长说:“看你就有耐心,能和娃娃相处得很好。”
孟昀忽然就心虚。
校长走后,她坐在钢琴凳上,翻看课程表。只有初中部有音乐课,共十个班,周各
节课。
孟昀毫无准备,不知该教他们什,怎
教。
她别不确定,有
点倒很确定——她没有足够强
耐心,也没有足够好
脾气。
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