他手里拿着笔，在草稿纸上随意写着，好像在给
讲题，“妈很早就想让跳级，爸
直没同意。前几天妈终于说服
爸让跳级。上个周已经去中做过初中
试卷，初二数学卷考满分，不过英语考得不好，只考八十多点，爸爸和校长商量后，让下个学期跟着初开始读，妈让退学，利用这段时间把初其它课程书看下。”
“你意思是说你再不来上课？”
“是啊，给你打声招呼，赵老师还不知道，妈明天会来学校直接和校长说。”
对人人欣羡跳
进行捕捉和处理。目，是种快速含义，只不过折射到时间上，快到可以忽略不计。经过有意识训练大脑，它处理速度远远超出人想象，所以，目十行，对大脑而言是有先后，只不过对人清醒意识而言，这个速度可以忽略到只有目。”
他举手在眼前弹下指，对说：“只这下，在佛经上已经是六十个刹那，可对大脑而言，说不定已经被区分成上千个、上万个时间段。爸爸说，这世界上只有两个实体存在无穷，第是人脑，第二才是宇宙。只要你相信它……”他指指脑袋，“用心锻炼它，它就能做到。”
很震惊，不过令这个傻大姐震惊原因不是陈劲讲述内容，而是他打破老师话语神圣性，竟然敢完全反驳老师对目十行定义。
震惊完，暗暗记住他话。在阅读小说时候，开始有意识地强迫自己目扫两行，从两行到三行、从三行到四行……
这个过程很痛苦，但是在好胜心诱导下，不管多痛苦，仍然强迫自己去逼迫自己大脑运转到极限。
不知不觉中，阅读能力和记忆能力都飞速提高。和陈劲比赛，从面倒，变成偶尔会赢。陈劲每次被刁难住时，表情就会十分丰富，故作镇静、满不在乎、暗自运气、皱眉思索、偷着瞪……反正任何种都比他平时故作老成好玩。
五年级第学期，过得很愉快，首先是赵老师已经不管，其次初尝着喜欢个人喜悦，再次，陈劲真是个很有意思同桌。因为这些，甚至开始觉得学校也不是那
讨厌。
五年级第学期快要结束时，有天自习课，陈劲突然对说：“明天不来上课。”
以为他生病，或者有什事情，赵老师又正坐在讲台上批改作业，所以只是轻轻嗯声。
他把作业本往他那边抽下，示意把脑袋凑过去。
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