班会上,孙老师主要还是讲下学生最后几天
心理调整问题,还叮嘱
下饮食方便
事情,最后告诉家长,不要给孩子太大压力。
班会解散时候,孙老师特地把杨昭留
下。她跟杨昭说,刚刚那些对杨锦天不适用,他必须还要加大力度,绷紧最后
根弦,
直到考完最后
科。
“杨锦天最后这年成绩突飞猛进,最后这
哆嗦
,
定要看好!”到
这种关头,考生班
老师也都像疯
样,眼珠子瞪得溜圆,像斗鸡似
。“杨锦天要是好好发挥,考个985院校不成问题!”
杨昭也没怎被她这股热情感染,但是她还是很感谢孙老师。
“您放心,定会叮嘱他
。”
或许,所有感情都是这样。
起于兴起,发于浓烈,最终,归于平淡。
从五月份开始,杨昭就再也没有想过陈铭生。
因为杨锦天高考要来
。
墙上计时牌数字,终于变得屈指可数。
杨昭直没有问他,什
时候回来。
就算时间,远远超出她原本
想象。
当初他说,等你手头这几个活做完,他就回来
。
可杨昭早早就完成工作,等到她另外接下
工作也完成
时候,陈铭生依旧杳无音讯。
冬天过去,春天也过去
。
“好!”
路平平淡淡,可真到
考试当天,杨昭才知道,自己还是会紧张
。
毕竟不管嘴里怎说
杨锦天成绩在短短几个月里突飞猛进,到后来,他学习劲头高到需要杨昭劝他休息。
他之所以这努力,是因为他看到
希望。
如果真毫无奔头可言,那人是不会努力
。而完完全全掌握
未来
人,也是没有劲头
。只有那些还在路上
,甚至于刚刚发现指路灯
人,才会拼死拼活地努力。
最后那几天,老师也不让往死学习
,反而主张心里要放松,不能太过紧张。
高考前三天,省实验放假。放假第
天晚上,班主任给家长开
个小班会,是杨昭去
。
杨昭习惯等待。
或者说,有时候,她几乎已经忘记,她还在等待。
那幅画早就已经完成,杨昭把它装裱好,锁在
柜子里。只有翻找书籍,查看资料
时候,她才会看到那幅画。
从除夕夜后,陈铭生再也没有回来过,也没有任何消息。
起初,杨昭看见那幅画,心里会有种说不出压抑。过
好
阵,她再看见,会觉得有
点点难过。最后,等到夏天来临,等到街道边
梨树开
花,她偶然间看见柜子里摆着
那幅画,心里已经很静
。
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