业和烧煮晚餐
温暖，这温暖使洼深受触动。女人在门口忽然驻步
，因为八哥杰米开口讲起“旧金山海湾地区
周内天气趋势”。墨西哥妇人觉得这是个神奇而叵测地方——这样个中国孤老头居处。洼看见妇人红亮圆润面孔变成儿童。她转身对楼上叫起来：“佩德罗！佩德罗！”男孩咚咚咚地跑下来，八哥杰米恰好讲完最后句。洼听见佩德罗母亲气喘吁吁地上楼梯，路都在眉飞色舞地向佩德罗讲八哥杰米如何不可思议。
从这以后佩德罗放学后到晚饭前时间都是在洼这里打发。佩德罗父亲是个花匠，早出晚归。他母亲天要替两家人家清扫屋子，擦浴盆，也要到晚饭时间才能回家。洼明白自己被佩德罗父母占便宜，他们把八岁男孩交到个免费老保姆手里。洼更明白是，真正保姆其实是八哥杰米，佩德罗直想听杰米好好地报告次天气，因此他甘愿呆在洼充满阴暗屋里，甘愿为洼读书。
洼眼睛无论如何认不清书上那些字。他叫佩德罗念，他听。洼想，其实佩德罗也像只八哥，吐出字句和他脑子理解力完全不发生联系。佩德罗念到“她那粉红色两粒乳头像两颗草莓糖球”时，脑筋远远跟不上这句话意义。佩德罗同所有二年级学生样，不认得字他们也能够照字母读出大致音来。百分之八十词汇都只是被他唇舌铸轧出个基本形状，这和八哥学舌颇相似。
因此佩德罗不知道自己诵读这本书是那类叫做“成年读物”东西。男孩不知道“将嘴唇慢慢送上去，舌尖首先品出那乳头新鲜”这句话是指什
。佩德罗不认识也读不出音字也很多，洼叫他把它们个字母、个字母地写在他掌心上。佩德罗用右手食指个字母个字母地在洼手掌心顶怕痒地方写着，整个字形成过程在洼手心上造成奇特瘙痒，以及那些暗中排列组合起来字母产生出秘密涵义，使洼面孔禁不住漾出笑容。洼在这样笑时候闭着眼睛，灰色玻璃下佩德罗能看见洼薄纸般眼皮细小而剧烈地抖动。在佩德罗眼中，这个中国老人此刻笑是非常怪样。他问洼刚刚在他手心写下那个字是什意思，洼仍是闭着眼，仍是笑，伸手轻柔地抚摸把他浓黑带卷头发说：“等你长大你就会懂。”
在洼闭着眼皮里，洼视力是完好。佩德罗读出每个疙疙瘩瘩句子都在这完好视觉上形成图景。图景就这样铺陈出个故事。就是那类千篇律色
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