“朋友?你以为随随便便什人都能跟
做朋友吗?哼。”坏咕咕二号高冷地说。
“你是叫吱吱呢,还是叫吱吱吱呢?”熊
“原来就是这个吱吱啊!”
“上次发过来那张照片他躺在口袋里,
都看不清他长什
样。”
“吱吱看起来好小呀,他比们班里最小
小朋友还小!”
“吱吱是仓鼠吗?为什它
尾巴是金色
?”
“吱吱真动不动诶。”
不好?这就是吱吱没有说出口潜台词
。
何如歌望着紧张寻宝鼠幼崽,目光突然变得很柔软,“吱吱
定会有很多
朋友。”
“吱吱知道见朋友应该说什
吗?”
寻宝鼠幼崽茫然地摇摇头,他听到何如歌温柔
嗓音,“你要说——大家好,
是吱吱,
想要和你们做朋友。”
太长句子对吱吱来说有
定
难度,何如歌重复
十几遍,吱吱也跟着磕磕绊绊地重复,好像
个卡住
复读机,好不容易才能完整
讲出这句话。何如歌确定吱吱会说后,打开
视频通话。
幼崽们就像十万个为什,不光提出各种问题,每
句都离不开吱吱,吱吱吱吱地叫个不停。
金色小尾巴颤颤巍巍地动
两下,
直在装死
吱吱,听到这
多人发出熟悉
“吱吱”声,而且语气没有恶意后,他忍不住悄悄地抬起头,看向光屏里
屋子毛绒绒们。
那些毛绒绒们同样用好奇目光看向吱吱,他们大眼对小眼,场面十分可爱。何如歌忍不住笑
起来,他对陆地小
班
幼崽们说:“大家好。”
练很久
吱吱听到“大家好”条件反射地出声
,“大、大家好,
是吱、吱吱,
想要、和你们做朋友。”稚嫩
声线在微微颤抖。
“大笨熊,你看他和你说话样,都会结巴诶。”坏咕咕
号无情地嘲笑道。
视频通话很快就被接通,幼崽们争先恐后地和何如歌打招呼,不知道是谁第
个发现
何如歌掌心
寻宝鼠幼崽,幼崽们或是好奇、或是嫉妒地叫
起来,“他是谁?为什
能被如歌抱着?!”
突如其来喧嚣声把吱吱吓到缩成
个球,他害怕地趴在何如歌掌心装死,陆地小1班
幼崽们都被吱吱熟练
装死技术惊呆
。
“他为什动不动,是生病
吗?”熊心豪不解地问道。
“想他
定是困
,就像
样。”树懒宝宝打
个哈欠。
“呀,想起来
,他是如歌之前跟
们说过
幼崽。”软软忽然道,上次何如歌在给他们
回信中就提到
吱吱。别
幼崽们听到软软
话后也都想起来
。
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