正因为这大脑主人食欲格外强烈,所以才在这
关内出现
穿插着《糖果屋》和《英格尔》两个带有饥饿主题
故事。
这样看来,他们之前经历三重关卡,都在有形无形地彰显着他们在探索着
、大脑
特性。
他们看似玩是五个分散
游戏。
但实际上,副本总体名字,叫做【脑侵】。
理论上,他们侵入是
个人
大脑。
大脑各个分区,互相联动,互相作用,无声地反映着这个人
喜好。
大脑里有什,往往就代表这个人有什
。
前方樵夫也听到
什
,紧张地回过头来,流汗
脸膛涨红得像是
只红皮鸡蛋。
三人压低身子,并排蹲在灌木中。
南舟按着李银航脑袋,江舫把南舟
脑袋按在自己肩上。
东张西望樵夫感觉自己确实听到
个女声。
但担心是新妻子跟来、怕她辱骂自己不利索地把前妻生
两只拖油瓶扔掉,他抱着两个孩子,加快脚步,头也不回地投入
密林深处。
格尔应该只能算是条支线剧情。”
南舟老师严格要求:“你不要提醒她。”
江舫举起双手,微笑着表示OK。
“为什只有这个游戏副本特殊呢?”
李银航觉醒来,也从看到生吃活人
阴影中恢复
不少。
【脑侵】副本游戏性质,标注
是看似人畜无害
“探索”。
他们漫游旅程,也就是探索这个人
过程。
进入副本后,最让南舟印象深刻,就是走廊里时时回荡着
、规律
牙齿咀嚼食物声。
这声音存在感极强,持续时间极长,只在他们走出第三扇门时停顿
段时间。
这恰好和眼前故事性质有所重叠。
躲在灌木丛后李银航,紧张兼着兴奋,
颗心抵着她
腔子扑扑乱跳。
这种感觉,就像是她在高考时意外发现,自己对那道向来会采取战术性放弃倒数第
道大题有解题思路
样。
她望向南老师,想求证自己思路是否正确。
南舟不着痕迹地点头。
李银航话,
确触及到
个核心
问题。
她思维逐渐活跃起来,提出
问题也逐渐有
南舟绕过芜杂讯息、直击核心
锋利:“
们经历
其他
童话故事都是单线程
,没有这样
支线剧情。”
“为什……”
自言自语阵,李银航恍然大悟,稍稍提高
音调:“是不是走廊里,那个吃东西
声音……!”
南舟和江舫同时对她比出个“嘘”
手势。
李银航这才意识到他们还处在不远不近尾行当中,猛地捂嘴。
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