他有自闭症,可是他画阳光热烈;萧问水耳目聪明,是从小到大
“天才”,可是他
画却如此沉默。
背包里手机震动起来,云秋回头找
找,然后快步走到另
侧
休息区外。
他没有想什就接
电话,然而还没有来得及看
眼来点人是谁。
打通之后,对面迟迟没有说话,云秋这才后之后觉地看眼,发现来电人是萧问水。
云秋控制住声音,和平时样,轻声问道:“喂?”
现在他知道,那副画里有彷徨和不确定
厌弃、嫌恶,有放不下和茫然迷惑,有十年前孤绝
少年
影子。画中人是他,也是萧问水,他厌弃他,放不下他,却也同时厌弃自己。
所以萧问水给画中人
个模糊
面貌,那种复杂
情绪无人能解读,“江抱月”这个名字背后代表
画面
直以来在被人研究、解读,可是却在这天下午,被
个自闭症
少年人解开
。
这画里还有爱,热烈如火,深沉如冰,他们是在长久寂寞中互相依偎
彼此,而且是仅有
彼此。他们性格迥异,是两个极端,但他们又是如此相似,并且彼此相知。
那长那
寂寞
年月里,萧问水是什
时候画下
这些画?
他画时候,心里在想什
呢?那些无声
凝视,沉默
触碰,忽远忽近
笑容,那些刻意
疏远和控制不住
亲近。
听见他说话,萧问水才说:“云秋吗?是想问问你,今天要不要
起遛狗,
昨天……看见萧小狼已经长得很大
,以前
狗包和狗窝可能装不下,
这里有之前买
狗包和狗窝,可以送过来给你。”
云秋今天晚上有约,不打算遛狗,他说:“今天可能没有办法。”
萧问水沉默会儿,然后说:“好,没关系
。”
对话到这里,似乎可以结束。
短暂安静之后,云秋擦
擦眼睛,突然又说:“可是星期二可以,下个星期二
们考试讲
因为他只有他,他也只有他,所以无法言说。
视线继续下滑,指尖顺着触摸到白底黑字
介绍牌:本系列原名为“你和
”,是作者十五岁时所作,为参加国际竞赛改名为“秋”。
云秋不知道为什,觉得鼻子有点酸。
他接着往下看。
他从没有见过能将画画得这寂寞
人,所有人都在分析他谜
样诡谲难以捉摸
表达技巧和用色方式。这种浓烈
情绪把云秋报过
,将他带入
种手足无措
境地。这样
感觉和他十三岁之前,对世界
切都无知无觉、感知困难
寂寞和难过
样,像是被关在密不透风
玻璃缸里。
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