后门桌椅挤来挤去
，这张椅子从他角度老是没办法完整地卡过墙面和桌角夹角，顾放为在后边推
几次，放弃，修长漂亮手在桌面上
撑，踩着椅子摇摇晃晃地要跳下来。鹿行吟偏头看，顾放为整个人像是要站不稳地倒下来，下意识地伸手接下，顾放为却没拉他手，只是顺势轻轻按着他肩膀借力，跳下来站稳，再将凳子拖到他身边。
玫瑰和桦树香气靠近，鹿行吟左边是挤成团陈圆圆和曲娇，右边又被顾放为和他凳子堵得严严实实，狭小空间连转个身都难。
顾放为就这
自然而然、大大方方地坐下，又不知从哪里摸出盒巧克力，拿出来放在桌上，和他起吃。黑暗中只有
“还学习吗，小计算器？”顾放为压低声音，侧过来往这边看看，看见他刚拿出来、崭新高考模拟题，“今天反正要放假，留天时间给自己放松吧。少天不要紧。”
其实这是个哄人理论，他没有常人样漫长得无法
台灯都搞过来！”
孟从舟有点不好意思，给他比个嘘声手势：“中午午休偷着写，作业用，不然午休时候窗帘都拉上，看书伤眼睛。”
曲娇偷偷比大拇指：“你真强，
中午都是偷偷看言情小说。”
两边起笑。
27班不再像之前那样存在学习-不学习鄙视链，这个链条和分界线突然消失。学和不学之间不再存在什明显界限，或者无人再因为学或者不学去嘲笑什人。
还有几个急着补进度，也跟着搬凳子来后面自习。想看电影自觉补到前面座位上。
鹿行吟本来也在思索是看电影还是跟着去后排学习。他语文成绩直不上不下很平庸，倒不是基本语感和理解积累上有什问题，是作文和基础题经常走歪或者掉进坑里，而又难以找寻些成形应试体系，比起理科更加吃天赋，让人捉摸不定。
语文这科所学东西，对他而言直是有些奢侈，不如说，高于日常用语切文字艺术本身，依然是他人生中不会刻意接触东西。
他正在想着这件事，讲台前老师已经来，教室灯“啪啪啪”溜儿全关，窗帘刷拉关上，教室里暗下来，片寂静。随着屏幕画面亮起，所有人都自觉压低声音，嗡嗡起沉入黑暗中，几乎听不见具体字词。
鹿行吟歪头弯腰下去找自己找易清扬买高考合集，打算提前直接刷些物理高考题。还没拿出来，身后突然传来桌椅拖动声音，顾放为起身把椅子挪过来。
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