遇上性格躁点
,可能已经发火
。
虞惟笙是个能沉得住气人。他找
张椅子,在岑星旁边坐
下来,伸手指向岳霄所写
第
行文字。
“这里应该没问题吧。”
第步只是套入
公式,没有任何技术含量可言。
岑星秀气眉头微微蹙起来,迟疑
几秒
听见声响,他立刻把头抬起来。眼眶果然是红红
,睫毛上还沾着湿嗒嗒
泪花。
他面前放着张写满
字
草稿纸。从字迹看,肯定是岳霄
。虞惟笙走到他身边,拿起那张纸仔细看
看。
那上面写着非常详细解题过程,每
步都清晰细致,旁边还进行
不少标注。对虞惟笙来说,
目
然简单易懂。
若是再配合上讲解,确实很难理解岑星为什学不会。
难道真是因为笨,虞惟笙想。
“觉得很挫败。”
岳霄坐在沙发上,小臂支在自己大腿上,低着头,
脸颓丧。
“从来没有对自己那
失望过,”他说,“明明是很简单
东西,可
无论如何都没法让他听明白。
甚至想不通其中到底是哪
个环节出
问题。整个过程得不到任何反馈,
仿佛在跟
只橡皮鸭对话。当
疑惑他怎
就理解不
,又忍不住反过来思考
怎
就没法让他理解,这其中
辩证关系使
失去
部分质疑他
立场,进而对自己也产生
怀疑。”
虞惟笙拍他肩膀:“行
行
……”
岳霄抬头:“真很抱歉。答应
您绝对不能说他笨,还是没完全忍住。”
他再次低头看向岑星,发现这位小朋友眼眶里又有泪花往外冒。
在心里默默叹口气后,虞惟笙重新把那张纸放在
岑星面前,问道:“星星你告诉
,到底是哪
步开始不明白?”
他说话时刻意放慢语速,尽量温柔和善。岑星垂下视线,看向那
行行详尽
解题过程,半天没反应。
虞惟笙隐约有些明白岳霄方才为何如此奔溃。讲解时收不到任何反馈,整个过程中毫无交流,完全不清楚对方究竟听懂
多少,等说完口干舌燥,才发现全都是白费。
岑星虽不能说话,但也是有其他表达方法。他这完全就是借着自己
生理缺陷,刻意回避,不愿正视问题。
“什叫没完全忍住?”虞惟笙问。
“对他说,要是你能再稍微聪明
丁点,
们之间能减少很多痛苦。”
虞惟笙皱眉:“……哭吗?”
岳霄惭愧地低下头:“对不起,正在哭。
不知道该怎
办。”
虞惟笙推开岑星房门时候,岑星正坐在桌边,安静地低着头。
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