老师咳
声，教室里马上又安静。
“这个问题
不能解，不过你说你已经解决？”他接着问。
墨菲说：“是啊。”
在好多年前，他就解决。不过他是个独行
巫妖，可不是有组织有纪律人类法师，这种成果在他法师塔里已经堆积很多都无人问津。
老师看墨菲会儿，说：“虽然不知道是什
让你选择保持沉默，但是有这种已经解决问题自信，那就不应该遮遮掩掩。你应该写出篇论文，然后交给辉煌之塔进行审核——假如你不解这其中步骤和规则，可以给你些指导，直接来办公室就行。”
，他就是个大猪蹄子。”
“诶——？”
“吵吵闹闹，整个楼道里都是你们声音！”
突然，老师声音打断教室内气氛。
是吟唱分析课老师，他推开教室大门，呵斥学生们。
墨菲愣下，这个回答倒是出乎他意料。他说：“你不怀疑在说谎？”
“为什要毫无理由地怀疑自己学生？”老师说，“敢于尝试是很好品质，就算没有成功，也是值得鼓励。你现在是学校员，胆子可以更大点，别把外面那套当回事儿。在这里，们所有人都是真理终生制学徒，没人会嘲笑个勇敢探索者。”
说完，他把教案放下，然后清清嗓子：“好，题外话说完。臭小子们，都给坐好，上课！”
学生们下子都害怕地噤声，像个个看到老鹰小鹌鹑。
墨菲仍然还坐在自己桌子上。
老师咳声，却没有斥责墨菲，表情多少还有点不自然——很罕见，他在自己学生面前表现出自己不自信。
“昨天你写题目，回去调查下。”老师说，“这个课题是几百年前，恩德加尔大法师提出来个猜想，历经多个世纪，有几十位大法师参与，甚至还包括大巫妖‘耀日’——“
“哇哦！”学生们发出点声音，他们听到熟悉名字。
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