迟苦坐在他旁边，陶淮南闭着眼睛准备要睡
。
只手习惯性地攥着他俩床头间
枕巾，另外只摸着迟苦胳膊。
迟苦坐会儿，突然弯下身来盯着陶淮南看。
陶淮南不知道，眼珠在眼皮下面左左右右地慢慢转着。
迟苦开口：“睡没睡着？”
陶淮南睁开眼，跟他说话：“没有呢。”
周上午请假去看眼睛，看完陶晓东才把他俩送回学校。
陶淮南眼睛保护得很好，也没有继续恶化出其他并发症，医生们都夸他眼睛漂亮。
他眼睛确实漂亮，跟班里很多小孩儿都不样。有些小孩儿病久，眼球会有点萎缩，也有会形成习惯地上翻和抖动眼睛。
陶淮南在这方面保持得很好，冷眼眼根本看不出他是个盲童。
盲童难教育，除文化方面传授难度以外，也包括塑造他们得体礼仪和形象。小孩子行为习惯多数都来自平时所见，看到才会跟着学，盲童看不见，所以经常会做出不得体不正确动作和行为，如果不在初期及时强制他们改掉，到后期形成习惯就更难改。
在陶淮南旁边。
陶淮南很无辜：“
没想干什
，就叫叫你。”
“你自己玩儿。”迟苦转头又走。
陶淮南踩踩十爷爷背，十爷爷最近也不陪他玩，它太老。它更多状态是趴在陶淮南旁边，时不时用鼻子顶顶他。
哥哥工作去，深秋天气有些冷，陶淮南打个喷嚏。
说话时候眼睛还在无意识地动，迟苦突然伸手盖住他眼睛。
在这方面陶晓东管他很严厉，陶淮南胆小，也听话，让他改他都会用心改。
陶淮南盖着自己小毯子，准备要睡。
迟苦上完厕所回来，陶淮南叫他：“迟苦。”
迟苦走过来，陶淮南拍拍自己床：“你在这里坐会儿吧。”
宿舍奶奶知道他黏人，也没拦着。
他都自己坐着下午，他想跟迟苦块儿待着，可是迟苦不理他。
陶淮南摸摸十爷爷头，大金毛宠爱地张嘴叼叼他手。黏答答又毛呼呼触感让陶淮南这才笑出来，个抬手个咬，等迟苦过来时候陶淮南已经不那想跟他待在块儿，屁股转变个方向。
他会儿这样会儿那样，迟苦习惯。
陶晓东偶尔会带陶淮南去医院看眼睛，每次要去医院陶淮南都很怕。他紧紧拉着迟苦手，冰凉器械挨在他眼睛周围，每次碰触都会让他哆嗦下。
医生话总是样，陶淮南倒并不会因为他们否定话难过，他眼睛本来就治不好啦。
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