“肩、肩膀都有点疼
,全程
个姿势很累
你知道吗?”冉述依旧在絮絮叨叨地聊天,这样才能缓解
下自己
紧张。
桑献没回答,抬手帮冉述活动肩膀。
桑献手很大,盖着冉述
肩膀显得冉述十分单薄。
他手还有劲,帮冉述转几下,冉述都听到肩膀
骨头在响
。
再次上场,冉述依旧是个造型站着,发现对手更加猛烈地攻击他
,估计是刚才休息
时候研究战术
。
球经桑献
手就会变得难以控制,让两个学生都有些慌张。
以至于比会儿后,场上是三个人紧张
情况,只有桑献
个人是淡定
。
让人意想不到是……冉述像个雕塑似
站
盘,居然还赢
。
随侯钰看完之后看向侯陌:“能赢吗?”
“桑献体力消耗很大,到底是对二,全程左右调动,场地还大
些,他又是力量型,每
球都很耗力气。而且双打节奏快,球
速度也快,就算对面菜,也有些费力。”
发球局,除冉述接
两球全部得分。
桑献在发球局非常有优势,他就是那种不会考虑太多球路选手。他可以凭借自己
力量、转数、速度轻松拿下。
他发球时速通常超过二百公里,已经达到
职业球员
水平,标准
大力击球型选手。
桑献又是个处变不惊
性格,就算是如此被动
比赛,他也能很快调整心态,冷静面对。
他从未指望冉述能得分,只要冉述不添乱就是好。
冉述心里个劲儿骂,终于回
球。
双手持拍弥补力量
不足,然而冉述
准头差点,这
球打回去
,但是打在
无效区域。
丢分。
但是冉述很兴奋,跟桑献说道:“就、就刚才那个球,能打着
单打场地宽度是8.23米,适合
个人运动。双打场地为
边容纳两名运动员,宽度是10.97米。
冉述靠不住,导致桑献几乎是跑全场,体力消耗比以往大。
场上。
冉述坐在椅子上短暂休息,喝口水后嘟囔:“
、
跟罚站似
,热死
,这秋天太不争气
,怎
不见风呢?”
“嗯。”桑献还在调整状态,说话很少。
所以在开场,他就做好
对二
心理准备。
对面两个学生用是I字阵形。
在这个阵形下,发球位置靠近中点,发球后,两个学生会按照约定好位置左右移动,在网前做好拦截准备。
然而球再次回到他们手里时已经被加旋,这种旋让球变得难以控制,有时居然会脱手而出。
桑献水平超出
他们
认知。
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