“不要。”白易拒绝得干脆,且有理有据,“王才德有请假条,不会每天都参加训练,根本无法保证及时帮换防护膜,与其靠他,不如让
自己换。
“还是要背……”
“好。”明知不该答应,alpha听他有气无力
声音,还是忍不住心软,“背你。”
“学长,你怎这
好啊?”
缪子奇眼里浮现出笑意:“被训过以后还觉得
好
,只有你
。”
白易也跟着笑:“所以学长是不是很喜欢?”
性别个体通过嗅觉器官(如副嗅球、犁鼻器)察觉,使后者表现出某种行为,情绪,心理或生理机制改变
物质*①(引用见文章末尾)。
——信息素交互是A与O在发情期进行性行为
前奏。
——个合格
警校学生,能在阻隔剂和抑制剂
帮助下,有效减小并尽最大可能地避免信息素
干扰。
缪子奇脑海中不断回放着课上曾经学到
专业知识,试图回忆教授用人造omega信息素锻炼他们抵抗力时,那种放空
切
状态。
可惜缪子奇失败,这并不寻常。
“喜欢。”alpha回答得毫不犹豫,“你说遇见过最特别
学员。”
他垂下眼帘,因为“喜欢”二字沸腾起来心绪瞬间如坠冰窖。
缪子奇“喜欢”单单从教官
角度出发——他是alpha遇见过最与众不同
学生,是alpha欣赏
学员。
与白天换防护膜步骤相同,缪子奇继续
手按着他
腺体,
手小心翼翼地撕扯防护膜,没
阻隔剂,信息素
变化,bao露在alpha面前,白易还没怎
尴尬,缪子奇倒是不好意思起来。
“要不下次让你室友帮忙换防护膜?”觉察到青梅味在自己指腹触碰到腺体
刹那浓郁起来,缪子奇
指尖不受控制地抖
下。
缪子奇不是警校新生,他经过系统化
训练,还在信息素抵抗相关课程上取得
极其优异
成绩,大四接触实际案例阶段也从来没有因为omega
信息素出过差错。
但是今天,缪子奇发现自己无法对白易信息素无动于衷,他清晰地感受到心跳
加速,体温
轻微上升,以及神经
兴奋,如果没有阻隔剂,薄荷味信息素
浓度肯定比平时高出好几度。
白易对缪子奇变化
无所知。
“学长,不想贴防护膜
,反正晚上回宿舍不会碰到别
学员。”他倦怠地嘀咕,“你帮
把防护膜撕掉就送
回宿舍好不好?”
“好。”缪子奇很快寻回神志,将白易放在课桌上,弯腰撕他后颈上防护膜。
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