这人刚才还很客气地跟人家组长表示,能力有限,尽力而为,不定就能帮得上忙。
于笙看阵,又想起出门前,靳林琨不带什
语气问他
那句
“三局两胜,很明显要采取保二争策略,你们平时考试做题也是这样。”
老万见缝插针,边还在很耐心地给七组同学传授应试技巧:“在任何情况下,都要先确保有把握
,
定要在上面花超过百分之八十
时间,剩下
才用来交给那些完全没有思路
题目。”
“尤其面对最后数学压轴选择题,有时候会有明显超出正常考纲难度
情况,就是用来让你们心态崩溃
。”
拍拍埋头苦记
孔嘉禾,老万走
圈,循循善诱:“你们要克服心理障碍。要相信,在你完全不会
情况下,直接蒙和强行做
结果是差不多
,你蒙
蒙,还能为更多原本会
题目节省时间……”
于笙坐在后排,被无处不在浓郁学习气息震撼得有点没缓过神。
女生凑在块儿帮忙抄数独,电脑好
忙着调试键控,有几个随身带着魔方
也都贡献
出来。
连副组长孔嘉禾都被气氛所感染,忍不住跟着帮忙,上台在动员板报上帮忙画几朵小花白云。
老万来晚自习溜达时候,差点以为自己走错
教室,进进出出反复看
三遍,才又推开
门。
……
“很好,这些都是有助于学习活动。”
“放心,这些话上完高三都能会背。”
靳林琨休学前还在省重点高三待过
个月,对这种氛围很熟悉,肩膀靠过来,很有过来人架势地安慰他:“习惯就好
。”
于笙侧过头看他
眼。
靳林琨靠在椅子里,面前放着两摞刚被七组组长送过来高阶数独练习。
没拿笔,只是视线随意地落着,隔上几十秒就把页从
摞挪到另
摞。
老万背着手,很欣慰地绕圈,点点头:“数独可以锻炼逻辑思维,魔方能锻炼人
空间想象能力。俄罗斯方块对专注度、集中力和反应速度也有很高
要求。”
作为个H中出身
老教师,老万开明得有点过
头。不仅没有对同学们
行为做出批评教育,反而也搬着椅子
起坐下来,接过
个魔方试着拧
拧:“咱们组选
哪三个小同学,分配方案定下来
吗?”
在老万场外援助下,于笙被靳林琨揉着脑袋领进教室
时候,已经被分到
自己
项目。
靳林琨负责数独,于笙负责拧魔方。
梁凡只是
个普通无辜
准高三文科小同学,在综合分析
胜负率后,负责随便打
打俄罗斯方块。
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