但是，随着猫咪接受教育程度提高，他们越来越能够理解人类
情感，从而产生情感牵绊将越强烈。如果有
天
小区里梨花落下地白，人间终于来到最美四月天。咪呜把冬天用被褥都洗干净晒好，放到柜子最底下。斯巴达偶尔还会进去打个盹，回味下暖烘烘冬天，每次都会被咪呜拎出来。地毯上，沙发上，空气里，都飘着细小毛毛，啊啾！不知名树苗抽
新芽子，不知名小虫子在上头飞啊绕啊。松鸦先生也回来上班，还给斯巴达送颗过冬剩下松果。
斯巴达也终于迎来初中生毕业考试。
大概是心理状态可以影响猫物理发挥，等到考试那夜，斯巴达昂头挺胸，路上斩关过将：这题，不会，过；那题，不会，过。当然，最后会题目还是数起来要比不会多。对比下同班同学，斯巴达对此已经很骄傲。
整个考试时长两小时，所有科目都混杂在起考。除客观题，初中毕业考还增加现场实操题，系统会随机出示考题，学生临场发挥进行表演，由四位评审打分。
轮到斯巴达上场时，他看到场上四位评审都是科目老师，有小王子，小米糕，煤球，和……张建国？
喵呜，今天难道还要考试抓老鼠吗？斯巴达暗自对由位外籍老师来评分有些不满。当然，论抓老鼠
是不会输！
四位老师围成个圈，或坐或立，静静地盯着斯巴达看。斯巴达倒是点也不怯场，胸脯挺得高高，打个大哈欠。很快，系统提示音响起来：请模拟种境况，运用所学知识进行阐述或表演，时长分钟，准备时长五分钟。主题为“人类抛弃，会如何”。计时开始。
喵呜？咪呜抛弃？斯巴达瞪大眼睛，不安地晃晃脑袋。这算个什
题目呀，太坏！咪呜才不会抛弃，哼。
猫咪智力在经过系统教育训练后会有提升，他们对于自身处境和大环境理解会更加透彻。而更加贴近人类习性教育体系，定程度会改变猫咪情感模式，鼓励他们用更加人性方式进行思考，产生感情。
当只猫咪选择和只人类共同生活在起时，他们是平等，猫咪接管人类，人类也负起日常照顾责任。然而猫咪是非常自种族，他们享受生活，喜欢生命呈现出他们喜爱美好样子，同时，他们也乐于帮助人类意识到这样生活好处。如果只人类无法满足他们需求或是不再热爱生活，猫咪通常不会留恋，如果有机会，他们便会永远地离开。
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