早自习共半个小时,史博文通常会留十分钟看题,边看边在脑子里解,锻炼自己
思维能力。他读
二十分钟以后停下来,借着找题
工夫竖起耳朵听
会儿,结果令他感到意外。
他听到程旷在帮章烬背书。那天他听到是化学,程旷问章烬海水提溴
流程,这个问题十分简单,史博文听他说完,脑子就自动思考出
答案。
他失去兴趣,把注意力转回
手边
有机化学题目上,等他把芳香化合物G
同分异构体算完时,听见章烬还在海水里提取溴。
想不到七班
九月说来就来,高三学生从此过上
更加起早贪黑
生活。
刚开学时候,“高三”听起来是虚
,没什
真实感,魏明明还能感慨
句:“想不到这
快
就从魏高二混成魏高三
,这
年年
,过得太特
快
。”
这时候皮裘就会附和嗓子:“逝者如斯夫啊,不舍昼夜!”
刚开始,魏高三和皮高三也就是嘴里念叨,上下嘴皮子碰碰,既不痛也不痒,更不能在心里激起波澜。后来随着讲台上
粉笔头越来越多,他们念得越来越少,过
段时间,唱和
声音在七班消失
。
高三气氛
天比
天更浓,石韬精打细算每
分钟,从早读到晚自习,每天大约三场小考试。课代表带着几个身强体壮
同学把新
复习材料搬到七班门口
那天,好些人趴在堆得老高
教材后面打起
瞌睡。
人精力毕竟有限,为
提高学习效率,防止打瞌睡,不知道谁想
个主意:让全体学生站着读书。于是早读和晚读
铃声
响,教室里坐着刷题
同学就齐刷刷起立,端着书摇头晃脑地大声读起来。每个人读
不
样,有背语文古诗词和文言常识
,有背英语单词和语法
,也有读生物知识点
,各种声音嘈杂地混在
起,传到罗凯耳朵里,变成
片“嗡嗡”声。
凯娘娘天赋异禀,即便周围像菜市场样吵嚷,即便是站着读书,也能站得昏昏欲睡。他很快就无师自通地学会
如何站着打瞌睡而不被发现,窍门很简单——只要人不倒,手里
书就不能倒。
罗凯打瞌睡时候,脑袋变得很沉,脖子撑不住
,脑门就
下又
下地往前磕,碰到书就清醒
会儿,他又把弯下去
脖子绷直,周而复始。
在满堂摇头晃脑读书声中,罗凯打瞌睡也打得摇头晃脑。其他人没发现,但他同桌史博文用余光就能看到。史博文懒得管他,因为耳边少
个发出噪音
,后排
动静更清楚
。
史博文有点好奇,程旷会读些什呢?
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