后墙黑板像模像样地画着跑道,上方贴着ABCDE五个字母,每次测试,平均分在前三小组会前进
步,后两名则停在原地。
高中老师总会想方设法提高班级成绩,这
安排既激励
学生之间
竞争氛围,又促进同组同学互相帮助,至于奖惩措施,顶多就是倒数小组在活动上打打杂,或者负责假期大扫除之类
。
无伤大雅,主要还是面子问题。
好巧不巧,江画也没有这个担忧。
周大嘴解江画
性格,心累得
声接
声叹气,次次欲言又止。
这些人天天把白莲花往堕落泥潭边缘带,却还真搞出淤泥而不染那
套,保护工作倒是考虑周全。
周大嘴回身后,视角正对后墙上第二黑板,突然想起什
似
,渐渐瞪圆
眼。
他推推昏昏欲睡
江画:“画儿,你该不会完全没写吧。”
江画朝后拉桌子,不耐烦地说:“没写。”
“这学期咱们和越歌组,你不会把班长不败战绩给灭
吧!”自认是江画
好哥们,说起这个,周大嘴莫名也跟着心虚:“你
个零蛋,咱们组平均分就下来
。”
“说梦话呢。”
大嘴半张开嘴,瞪他半天才憋出句:“不会吧你没看到
传
条?”
江画反问:“什条?”
“就那张面巾纸啊,上面写班长
选择答案啊,从何毕
路传来
!”
江画这才联系通考试前大嘴话和那张莫名出现
废纸,礼貌性地‘哦’
声。
江画快被他烦死,桌下踢
脚椅子:“有话赶紧说!”
“算不管你
。”周大嘴小声嘟
二年班
学习氛围和其他班相比,要稍微浓郁那
点,其中有班长
带头作用,也有
班班主任
设计出
竞争模式原因。
简单来说,就是班内部以小组为单位,又形成
个竞争链。
他们是单人单桌座位,
共五列,每学期开始都会按照上学期
期末成绩重排位置,再按列划分小组。
越歌永远霸占着号位,而高
期末,江画因为缺考,从倒数第二‘光荣’掉到
倒数第
。
蛇形排列下来,倒第和正第
刚好同属于A组。
“没抄。”错过及格机会,他没露出半点遗憾懊恼:“憨批传来,他不好学生
?”
江画偏头朝前看去,何毕坐在越歌后座,第二排位置。
想起任务,他又问:“班长答案,怎
不让班长大人直接给你们传。”
周大嘴挺直腰板,脸正气地说:“哪能拖班长下水啊!他写大点就行,
们自己抄自己担!”
江画差点个白眼翻上天。
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