“记得。
答案是，设计问题比较难。向来认为，解答者应该对出题者心怀敬意。”
“原来如此。那，p不等于NP问题呢？自己想出答案，和确认别人说答案是否正确，何者比较简单？”
汤川
脸讶异，大概是不明白石神意图。
“你定会自己先提出解答，然后再听别人答案吧。”石神说
“真不简单。还以为，这年头已经没有学生会跟老师打招呼
。”汤川说。
“确快绝种。对，你刚才说脚踏车看起来还很新，这有什
特殊含义吗？”
“警方似乎认为小偷八成是觉得要偷就偷新比较好，其实理由没这单纯。凶手在意是那辆脚踏车从什时候放在条崎车站。”
“你意思是？”
“对凶手来说，那种在车站放就是好几天破脚踏车没有用，而且凶手希望车主去报案，所以车子定跟新样。因为很少有人会把刚买脚踏车放上好几天，万被偷，报案可能性较高。不过，这些本来就不是掩饰犯行绝对条件。凶手只是抱着得逞更好侥幸心态，选择个可以提高成功机率方法。”
都记得毁容，却忘擦掉脚踏车上指纹，这人也未免太糊涂。不过如果是故意留下那就另论，凶手目是什？”
“你认为是什？”
“为把脚踏车和被害者连在起吧……想。如果警方认为脚踏车和命案无关，对凶手来说比较不利。”
“为什？”
“因为凶手希望警方找到证据，判定被害者是自己骑脚踏车从条崎车站前往案发现场，而且普通脚踏车还还不行。”
“嗯……”
石神对汤川推理不予置评，迳往前走。终于快到学校，人行道上开始出现学生身影。
“这个话题很有趣，实在很想多听点。”他停下脚，转身面对汤川，“不过请你不要再往前走好吗？不想让学生听见。”
“这样确比较好。反正，也把想说大致都说。”
“很有意思。”石神说，“之前你问过个问题：设计别人解不开问题，和解开那个问题，何者比较难——你还记得吗？”
“找到不是普通脚踏车吗？”
“确是随处可见淑女脚踏车，但唯有点别具特征，就是看起来还是新车。”
石神感到全身毛细孔骤然张开，费好大劲才让自己没发出喘息。
“老师早。”听到这声招呼，他倏然惊。个骑脚踏车高中女生正追过他，她朝石神轻轻掉头行礼。
“啊，你早。”他慌忙回应。
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