最后不得已，孟小北被老师把课桌挪到讲台右边，跟所有同学分开，前后左右都够不着，他
专座！
同时受到此待遇还有他发小申大伟，坐到讲台左边。俩小祸害在老师身边
左右，被全班同
“个孩子家庭教育怎
样，看你学校表现，
们老师就都知道
！你看人家孙媛媛，她爸爸是知识分子，是北师大教授！孟小北，你爸爸是干什，要不然你来告诉大家？！”
孟小北不说话，低下头盯着自己裤腰，表情有五分倔强，五分不在乎。
“咱们班孟小北，看看这数学考试成绩！……拜这两位转学插班来同学所赐，咱们班这回平均分在全年级又是倒数！有这两名学生，考试分数就跟那个秤砣样，把全班分数都拽下来！”
老师这些话，都是在讲堂上，当着全班同学面儿说出来，完全不顾及男孩自尊。
那个年代，甚至直到现在，学校里，课堂上，许多时候，在老师眼里，未成年学生似乎就没有脸面尊严需要维护，可以随意刻薄嘲讽与评断家庭隐私。
扒再重戴！每回犯错误被老师处分，处罚就是扒掉红领巾，黑名单挂上小黑板示众，写千字检查，教室门口罚站……小学校里七十二套中国式教育方式，孟小北当年通吃，这套路他门儿清！
以班主任话说，孟小北这孩子，他定是有多动症！
“孟小北，你在桌子下面搞什呢？”
“孟小北，你跟后面孙媛媛开什小会儿呢，聊什呢？”
“孟小北，吴伟丽辫子是不是你给系到椅子上？！”
“你说就完，你说爸干什？爸怎？！”
孟小北脸上嘻皮笑脸神色突然消失，看着老师。
班主任正在气头上，被熊孩子气得更年期都提前犯：“说错吗！全班就你最出格！”
每次挨批，孟小北都是酷酷地把脸转向窗外，望着蓝天白云下大操场，无声抵制，心思仿佛在另个世界……
班主任简直头疼死，让孟小北坐前面位子，他转过头跟后面人神聊，在全班面前表演；让他坐后面，他玩儿前面女生小辫，还跟全班同学混得都很铁，上课各种逗乐，尤其招女生喜欢。
“你课桌里掉稀里哗啦地，都是什玩意儿！！！”
……
要说老师对插班借读生完全没有心理上歧视与不待见，也不可能。
“从外地过来学生，怎就跟本地不样，性子这野马？”
“你父母都不在北京，对吧？父母不在就没人管你，就都推给们学校管，这像什话嘛。”
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