杨轶开始学会欣赏和赞美:“你看你画大象多可爱,
看就很幸福
“不错!你画这个是大象吗?”杨轶竖起大拇指,指着画纸上那个跟小猪
样浑圆,但有着长鼻子
动物问道。
“对呀!”曦曦高兴地说道,“大象妈妈有长长鼻子。”
“画得真棒!”杨轶笑着揉揉小家伙脑袋。
看那些育儿手册之后,杨轶
观念有
些变化。
以前他还是觉得曦曦画画有点别扭,所以想要教她怎
画!
今天江城下着淅淅沥沥
小雨。这倒不意外,这座城市坐落在江南水乡,本身就是温润多雨
城市。下起雨,反而多
些诗情画意。
当然,曦曦不像爸爸那样强壮,春雨寒峭,早上爸爸便给小姑娘多添
件薄衫。
街角咖啡店已经悄然开业,不喜欢热闹,也不通世俗
杨轶没搞得轰轰烈烈,甚至也只是选择
个周末闲暇时间,把古朴
木艺招牌挂上,便算是
个开业仪式。
这样也导致无人知晓,这咖啡店开业两天以来,并没有什
顾客上门……
只是杨轶也并不在意。
然而,有本书上是这说
:“太早学画画反而让孩子不会画……”
0-7岁孩子正处于右脑发育
重要时期,而右脑发育
个很重要
环节便是“要借助图形
变换和表达来完善,从而促进右脑
健康和发散思维
形成,所以这个时期
孩子需要自由
表达想像和联想,并且不可以被固定
图形拘束,而要在丰富
色彩体验和没有定式
图形变化之中来充分表达。”
如果杨轶将自己绘画技巧和理念教给曦曦,那
她自己
右脑发育便会受到影响!
惊出身冷汗
杨轶便收敛
自己教曦曦画画
冲动,而是改成支持和鼓励,让小家伙能够自由地发挥自己
想象力,去画自己想要表达
东西。
而且画得也还不错呀!
天色阴暗,咖啡店里却是温暖如家,淡黄色柔和灯光,将每
个角落都微微照亮,温馨得仿佛冬夜里围坐在炉火边
样,特别适合朋友们
块低声叙语。
不过吧台前面,杨轶却是打开格外明亮
白炽灯,他
边不厌其烦地擦着杯子,
边在微笑着看着女儿画画。
曦曦小人儿坐得高高,俯身在干净宽敞
大理石吧台上,仔细地用她
彩色蜡笔,在白色
画纸上描画着心中
形象。
不知道过多久,小家伙抬起头,开心地说道:“粑粑,你看,
画得怎
样?”
杨轶直在看着,曦曦在早前他教过几招之后,已经有
进步,不过,画得依旧很抽象。
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