参赞发出
第
份文书,接下来就是要找负责此事
英国租界教育部门*员签署这份文件。陈克并没有简单
招待那位*员,签署文件之后急急忙忙
跑路。而是花
定
力气去和这位*员交流。
比起印度人,英国人勤快得多。和中国人比,英国是比较懒散
。因为看美剧练
口语
缘故,陈克操着
口标准
美国英语,还有些纽约腔。在遣词造句
时候,陈克尽量使用“May”而不是“Can”这样
伦敦味。那位负责教育
*员其实没在伦敦呆过多久,他来自考文垂。
陈克这个短发中国人能说口明显不是来自中国本土
英语,这点就不让人讨厌。陈克既不像普通
中国人,对英国人有什
明显
敌意,也不像买办,刻意奉承。这位*员也就回答
陈克
几个关键问题。这份文件里面提及
学校到底归谁管。那些部门负责这所需学校
牵头工作。
接下来几天里面,陈克每到
个签字盖章
单位,都是如此这般
来做。并不是在所有
地方,*员都如同那位负责教育方面
英国人
样和气,对陈克报以恶劣态度
*员也不是
个两个。在这个时候,陈克就只好采用另外
办法,也就是说,“你只要不把
撵出去,
就要就事论事
把该你负责
步骤给办
。”
齐会深在这几天里面和陈克全程同行,在齐会深想象里面,办事就是找到负责人,进行明面或者私下
协商,然后得出
个结果。他这是第
次和现代官僚体系作斗争。看着英国人脸色阴沉,语气不善。但是陈克毫无畏惧
和他们交换意见,听从英国人
指挥。很多在齐会深看来是蛮横无理
要求,陈克却能够
而再,再而三
往返跑几趟去完成。
公文上盖章,填表,再盖章,换表。今天到个部门去,明天还得去,找同
个人
目
就全然不同。第四天下午,陈克终于把
份最终文件拿回到汉弗莱参赞
面前。
汉弗莱参赞用有些诧异目光看着陈克和齐会深这两位中国青年。作为
个深知官僚体系厉害
英国人,他很有些赞赏这两位青年
坚定执著。其实在上海
英国官僚体系没多大,他早就知道陈克在其中
所作所为。陈克并不是完全按部就班
去签署文件,在没有触及汉弗莱参赞所拥有
“立场”前提下,陈克弄明白
该找谁,然后自己就去找那人盖章。
作为官僚系统特点之
,早就有下面
人来找过汉弗莱,希望知道这件事里面有没有什
猫腻,汉弗莱就
句话,“按流程走”。下面
人自然不会理解错,
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