喊
二；慢慢
，他也停止
跳前跳后，而只在队伍中溜儿老老实实走；慢慢，他也低下头去。他不晓得为什
自己会这样。他爱热闹，他向不懂得什叫作严肃。可是，今天北平街上与北平学生使他第次低下头去，感觉到他应该声不出。他很后悔参加这次游行。他偷眼向前后找蓝东阳，已然不见。他心中有点发慌。虽然阳光是那晴美，街上到处都悬旗结彩，可是他忽然觉得怪可怕！他不知道天安门安排着什险恶埋伏，他只觉得北平天，北平地，与北平人，今天都有点可怕。他没有多少国家观念，可是，现在他似乎感到点不合适——亡国不合适！
迷迷糊糊走到东四牌楼，他很想偷偷离开队伍。可是他又不敢这样办，怕蓝先生责骂他。他只好硬着头皮向前走，两个腿肚子好象要转筋似那不好受。
这时节，瑞宣正在屋里对着日历发楞，今天是双十节！
他拒绝参加游行。于是，无可避免，他就须联想到辞职。在学校里，他是个在尽心教功课而外别无野心人。虽然在更换教务主任与校长时节，他常常被大家看成为最有希望候补人，可是这纯粹出于他资望与人品感召，而与他自己丝毫不相干；他绝对不肯运动任何人帮忙他作主任或校长。他尽心教课是目，不是为达到什目手段。在教课而外，对于学生团体活动，只要是学校认为正当，只要他接到正式约请，他就必定参加。他以为教育不仅是教给学生点课本上知识，而也需要师生间感情与人格接触。他知道在团体活动中，他自己不是个爱出风头人，但是他并不因此而偷懒——他会很冷静热心。在他心里他反对学生们时常出去游行。可是，每逢游行，他必定参加，不管他对游行目赞同与否。他以为自己既是教师，就该负看管学生责任，特别是在学生结队离开学校时候。诚然，他热心绝不会使他侵犯校长或任何教员职员职权，或分外多管些闲事，可是跟着队伍走动本身，就叫他心中安适——他应当在学生左右。假若学生们遇到什不幸与危险，他自己必会尽力保护他们。随着学生平安无事回来，看着学生都进校门，他才把心放下。然后，不进校门，便急快回家——他并不为参加游行而多用学校盆水，洗去脸上灰土。
今天，他没去参加游行。他不能去！他不能去大睁白眼看着男女学生在国庆日向日本旗与日本人鞠躬！可是
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