朱先生已不再教学。生员们互相串通纷纷离开白鹿书院,到城里甚至到外省投考各种名堂新式学校去
;朱先生镇静地接受那些生员礼仪性
告别,无
例外地送他们到白鹿书院
门口,看着他们背着行李卷儿走下原坡:后来朱先生就催促他们快些离开,及至最后剩下寥寥无儿
几个中坚分子时,他索性关闭
书院。彭县长亲自招他出马,出任县立单级师范校长。干
不到半年他就向彭县长提出辞呈。彭县长大惑不解:“
听说你干得很好嘛!他们都很敬重你呀!怎
……”朱先生笑笑说:“
是谁聘
校长哇?!”彭县长连连摇头否认:“那是先生多心
。”随之就询问起辞职
真实原因,是经费不足还是有谁闹事?如果有捣蛋
害群之马,把他干脆解聘
让他另择高枝儿就是
,何必自己伤情动气辞职?朱先生朗然笑着否认
县长
猜疑,自嘲地说:“原因在
不在他人。
自知不过是
只陶钵——”彭县长
时解不开。朱先生解释说:“陶钵嘛只能鉴古,于今人已毫无用处。”彭县长诚恳地纠正说:“先生大自谦
。这样吧,你干脆到县府来任职。”朱先生摇摇头说:“
想做
件适宜
做
事,恳请县长批准。”彭县长畅快他说:“只要先生悦意做
事尽可以去做,如需卑职帮忙尽管说出来。”朱先生就说出经过深思熟虑
打算:“
想重修本县县志。”
朱先生重新回到白鹿书院,组织起来个九人县志编撰小组,自任总撰。另八位编撰人员全是他斟酌再三筛选
才富八斗
饱学之士,有他旧时
同窗也有他后来
得意门生,他们全是关学派至死不渝
信奉者追求者,是分布在县内各乡灿若晨星却又自甘寂寞
名士贤达,仁人君子;他们在自己
家乡躬耕垄亩以食以帛,农闲时诵读批点自尝其味;他们品行端正与世无争童史无欺,为邻里乡党排忧解难调解争执化干戈为玉帛,都是所在那
方乡村
人之楷模。朱先生
个
个徒步登门拜望,恳请出庐。他们对于编、县志
事十分合意,却几乎
律都要谦让自己才疏学浅,不堪如此重任,既然朱先生偏爱器重,当然是难得
学习机会,锻炼机会,也是为本县贡献微薄心力
机会。他们和朱先生聚集在自鹿书院,开始
卷帙浩繁
庞大工程。他们披阅历代旧志,质疑问难,订正谬误,删繁补缺,踏访民间,工作细密而又严谨。黄昏时分,他们漫步于原坡河川,赏春景咏冬雪;或纳凉于庭院浓荫之下,谈经论道,相得益彰。他门感激朱先生把自己从日趋混饨纷
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