。等上完课后,格蕾斯往往已经上床睡。
所以,他唯能短暂地看会儿格蕾斯
时间仍然是早晨,吃早点
时候。他跟女儿单独待
时间只有几分钟,就是伊迪丝从桌上清理早餐碗碟放进厨房洗涤槽里浸泡
工夫。他看着女儿
身材
天天变长,四肢已经有
青涩
优雅,而且沉静
眼眸和警惕
脸上慢慢长出聪慧
神色。有时,他感觉父女之间还保持着那种亲近,
种两人都不愿承认
亲近。
他终于又回到在杰西楼办公室里打发大部分时间
老习惯。他心里对自己说,应该感激有机会静下心来读点东西,从准备各种特殊课程
压力中解脱出来,从预先确定自己学习方向中解脱出来。他试着随意阅读,只为自己
乐趣和嗜好,读读那些他等
好多年想读
许多东西。可是他
思想却不愿跟着他期待
方向走。他
注意力经常从握在眼前
书页上溜出来,他发现自己越来越频繁地木呆呆地盯着前方,却什
都没看。好像他
头脑时刻不停地腾空着已知
切,而且意志也好像淘空
自身
力量。他有时觉得自己像某种植物,而且渴望着某种东西——甚至痛苦——来刺戳他,给他带来生机。
他已经到年岁
这种时刻:经常会想到,而且日益强烈,想到
个如此简单
问题,简单得他都没有办法去面对。他发现自己有些迷茫,自己
生活是否值得过下去,是否有过生活。他认为,这是在某个时候所有人都会想
问题。他不知道,这个问题出现在他们心中时,是不是跟出现在自己心中时
样带着这种不具个人色彩
力量。这个问题随之会带来某种伤感,不过这是
种整体
伤感,他想跟自己或者他
特殊命运没有多大关系。他甚至都拿不准,这个问题蹦出来有着最显而易见
原因,是从他变化后
生活中蹦出来
。他相信,这个问题是这些年日积月累中来
,是从各种偶然事件和限制中来
,是从他开始对这些东西
领悟中来
。他从这种可能性中获取
种阴郁和具有讽刺意味
快感,这种可能性就是,他努力获得
小小学问启发自己达到
这样
种认识:从长远看,各种东西,甚至让他领悟到这点
这份学问,都是徒劳和
场空,而且最终要消解成
片他们撼动不
虚无。
有次,晚上下课迟
,斯通纳回到自己
办公室,在桌边坐下,试图读点什
。那时正值冬季,白天下过
场雪,所以室外覆盖着
片柔软
洁白色。办公室里有些燥热,他打开桌子旁边
扇窗户,让冷空气透进封闭
房间。
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