如果按照内心想法
话,那
,对于“别和她们计较”
回答,绝对不会是“知道
”,而
定会是“不可能”。
易遥笑笑,合上手机,继续望向窗外
那片被夕阳染成红色
绚丽世界。
17
顾森西再次站在易遥教室门口
时候,依然没有看到易遥。
教室里没有剩下几个人。
下午最后节课。
越靠近傍晚,太阳光线就越渐稀薄。
易遥抬起头望向窗外,地平线上残留着半个赤红落日。无限绚丽
云彩从天边滚滚而起,拥挤着顶上苍穹。
世界被照耀成片迷幻般
红色。
易遥抬起手腕,还有十分钟下课,这个时候,口袋里手机震动起来。
道对于这样所以优秀教学品质而闻名
中学来说,自己身上发生
事情具有多
爆炸
话题性。
个人
嘴唇靠近另
个人
耳朵,然后再由另
个人
嘴唇传递向更多
耳朵。而且,传递
事实也如同受到
核辐射
污染
样,在流传
过程里迅速地被添油加醋而变得更加畸形。
易遥想起曾经在次生态保护展览上看到过
被核辐射污染后生下来
小动物,三只眼睛
绵羊标本和五条腿
蟾蜍。
都静静地在玻璃橱窗里安静地看向所有参观它们人群。
课间休息时候,易遥上完厕所,在洗手池把水龙头打开。
个扎着马尾
女生在擦着黑板。
顾森西冲着她喊
易遥低下头,在桌子下面翻开手机盖,然后看到发件人“齐铭”。
“下课后要去数学竞赛培训,你先走。”
易遥正要回复,刚打完“知道”三个字,又有
条新
短消息进来,易遥没有理睬,把“知道”
三个字发回给齐铭。
发送成功之后,易遥打开收件箱,看到后面进来那条信息,依然是齐铭
短信,不过内容是:“还有,别和她们计较。”
易遥看着这条短信没有说话,半天也不知道回什。而且刚刚发出那
条“知道
”看上去也像是对“别和她们计较”
回答。
外面冲进来个看上去年纪很小
低年级
女生,正要跑进格间
时候,被站在易遥身边同样也在洗手
个女生叫住
。
易遥从镜子里也可以看到那个女生先把目光瞄瞄自己,然后又扬
扬下巴瞄向女生准备进去
格间。
于是被暗示女生轻易地明白
对方
意思,转身拉开
隔壁
间
门。关上门
时候,还对她说
声“好险,谢谢你
。”
易遥关上水龙头,从口袋里掏出纸巾擦干手,扯着嘴角笑
笑,转身出
洗手间。
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