说到这里，唐教授停顿
下，继续说道：“这个消息，本来
是打算过两天等文件正式下来再告诉你
，现在提前说给你，就是想告诉你，别折腾什
本科双学位，对物理感兴趣，直接奔着博士双学位去吧！”
关于物理学位事情，说实话他并不是很赞同，但碰到这位，他是真不知道该怎开口才好。以他教这多年书经验，竟然完全看不懂这小子。
当他以为这小子天赋是在泛函分析与应用数学领域，并强烈建议其向数学物理方向发展时候，结果这小子转头就解决周氏猜想，在理论数学领域，而且还是最考验天赋数论领域，崭露头角。
前段时间，这小子更是连孪生素数猜想都解决掉，虽然正式论文还没登刊发表出来，但听王熹平那个老东西口气，登刊应该是十拿九稳事情。
如果陆舟诚恳地询问他建议，他断然不会像以前
样，赞同其再向数学物理这个大坑里跳，而是建议其顺着数论这条道路继续发展下去，并争取更大辉煌……
才达成统。方观点是陆舟太年轻，建议等到他大三上学期结束，也就是今年年底再颁发学位证比较好，说不准今年还能再出个成果，另方观点则是不拘格降人才，对于特殊人才就应该用特殊办法，金大办学目是培养人才而不是束缚人才。
两边声音都有不小支持者，而最终让两边声音达成统，说起来，还是多亏王熹平教授寄给教育部那联名封信。
有院士签名在上面，这封信份量还是不小。
看着王熹平意思，似乎是想把陆舟弄到燕大去，当自己学生。所以，唐教授在最近次会议上，提嘴那封信事情后，顿时没人再争论。在来自“外部”压力下，两方意见迅速达成共识，拿出系列方案来。
当然，单凭金大数学系在国内地位，和燕大抢人才是很难抢过，所以，金大校领导研究下，便打出联合培养计划这张牌。正好普林斯顿那边对陆舟这个特殊人才也相当感兴趣，两边交涉之后拍即合，便拿出这套培养方案。
但这些话，他却说不出口。
可能，这
陆舟问道：“可是本科学分还没修完，没问题吗？”
“咱们许校长亲自写信教育部，向上级汇报你情况，你觉得是问题吗？”唐教授笑着说道。
emmm……
院士上书谏言，张毕业证事而已，好像还真不是问题。
意识到自己担心完全是多余，陆舟不好意思地笑笑。
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