虽然她英语发音有些生涩,但声音很轻,意外
有点好听。
不管声音好不好听,对于陆舟而言,有人和他讨论数学问题,只要不是无理取闹,他是从来不会拒绝,于是便很大方
说:“问吧。”
那女生眨眨眼,有些尴尬指
指白板上,说:“对不起,那个……你刚才懂
什
?”
看到那行算式,她完全没有搞懂。
“你是问那个表达式?”大概猜到她想问
问题,陆
显然,陆舟问这个问题,问到
不少人
心坎里。
“这个问题问得很好,”赫尔夫戈特意外地看陆舟
眼,转身在白板上写下
行算式,然后记号笔在上面敲
敲,“懂
吗?”
看到那行算式,陆舟表情略微恍然,点点头。
“懂,谢谢。”
礼貌地点点头,陆舟坐
回去,顺手将白板上
那行补充
算式,抄在
笔记本上。
地在看。
术业有专攻,即便是大佬,也不可能在瞬间就深入到别人
领域中。所以
般报告会上
论文,都会在会议官网上提前放出,供人预习,将准备问
问题写在笔记上。
如果报告会并没有解答自己问题,在提问环节将问题提出,这才是听学术报告会
正确姿势,并不只是单纯地过去看个热闹、鼓个掌就算参加过
。
四十多分钟时间过去,赫尔夫戈特停下
手中
记号笔,转身看向会场。
“基本证明过程就是这样,有什
问题
话,现在可以提问
。”
虽然他研究主要是筛法,但赫尔夫戈特先生
方法,对他
研究工作也有不小
启发性。所谓
研究工作也正是这样,在交流讨论中完善自己
理论,在思维
碰撞中摩擦出新
观点。
就在陆舟整理笔记时候,旁边有人轻轻戳
戳他胳膊。
“对不起,可以问你个问题吗?”
说话是
位肤色略微苍白,留着
头微卷金发
小姑娘。
之所以说是小姑娘,因为她看上去年龄不大样子,个头比陆舟矮
点,大概是加大伯克利分校
本科生……要说她是研究生
话,反正陆舟是绝对不信
。
陆舟举起手。
赫尔夫戈特和陆舟对上视线,点
点头,示意他可以起来发言。
扫眼笔记,陆舟站起身来,提问道。
“关于您第34行列出算式,
存在疑问。您对=∑a(n)z^n+δ(n)
运算中,直接得出每
个整数n>0。
猜测您用
可能是柯西-古萨定理或者它
推论留数定理。但你是如何判断函数f(s)是全纯函数?”
会场内响起小声议论。
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