。他原想把画盖好
,但是他停住
,把罩布拿在手里;流露出幸福
微笑,对着约翰
形象凝视
好
会。最后,带着依依难舍
神情,他放下
罩布,疲倦而又愉快地走回寓所去。
弗龙斯基、安娜和戈列尼谢夫,在归途中是格外地活跃和愉快。他们谈论着米哈伊洛夫和他画。才能这个词——他们把它理解成
种脱离理智和感情而独立存在
、天生
、几乎是生理
能力,他们想把画家所体验到
切通通用它来表示——这个字眼在他们谈话中特别频繁地反复,因为他们需要用它来形容某些他们毫不理解、却又要谈论
东西。他们说他
才能是无可否认
,不过他
才能因为教养不够——
们俄国美术家
通病——而不可能发挥。但是那幅小孩
画却深深印在他们
记忆里,他们尽在回想它。
“多美妙啊!这幅画他画得多
出色,而且它又是多
单纯啊!甚至他自己都不明白它是多
好。是
,
定不放过它;
定要把它买下来,”弗龙斯基说。
十三
米哈伊洛夫把他画卖给
弗龙斯基,并且答应给安娜画像。在指定
日子,他来
,开始工作起来。
从坐下来让他画五次以后,这画像就使得大家,特别是弗龙斯基惊异
,不只是以它
逼真,而且也是以它那特殊
美。米哈伊洛夫怎
会发现
她特殊
美,这可真有点奇怪。“人要发现她
最可爱
心灵
表情,就得
解她而且爱她,像
爱她
样,”弗龙斯基想,虽然他自己也是由于这幅画像才发觉她
最可爱
心灵
表情
。但是那表情是这样真切,使得他和旁人都感觉到好像他们早就知道
似
。
“努力画
那
多时候,却
事无成,”他说
是他自己给她绘
那幅画像。“而他只看
眼,就描绘出来
。这里就有技巧。”
“慢慢来嘛,”戈列尼谢夫安慰他说。照他看来,弗龙斯基才能和教养两者兼备,特别是教养,那使得他对于艺术有高超见解。戈列尼谢夫确信弗龙斯基具有才能,还由于他自己需要弗龙斯基对于他
言论思想给予同情和赞赏,这就支持
他
这种确信,他感觉得赞赏和支持应当是相互
。
在别人家里,特别是在弗龙斯基“帕拉佐”里,米哈伊洛夫和在自己
画室里完全不同
。他保持着敬而远之
态度,好像害怕接近这些他并不尊敬
人似
。他称呼弗龙斯基做“阁下”,而且,尽管安娜和弗龙斯基邀请他,他从来没有留下吃过饭,除
来画像从来没有来过。安娜对于他甚至比对谁都
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