想,如果露丝明显跟
过不去,可能
对那天发生
事还会感觉好些。但这
次她似乎就认输
。似乎这件事让她很羞愧——大受打击——甚至发不起火,也无力反击
。那次屋檐下
谈话之后,
头几次见到她
时候,是做好准备她要冲
发脾气
,可是没有,她客客气气,甚至有点泄气。
突然想到她可能是怕
揭露她——当然,那只铅笔盒就此消失不见
——于是
想告诉她不必怕
会说出去。问题在于,因为所有这些事都没有公开地谈论过,所以
也没办法跟她提起。
同时尽力抓住所有机会,向露丝暗示说,她在杰拉尔丁小姐心目中地位不凡。比如有
次,
们
帮人都很想在课间休息时间出去练习打棒球,因为有帮比
们高
年级
人向
们挑衅。问题是天在下雨,看起来导师们不大可能允许
们外出活动。可
留意到值班
导师之
是杰拉尔丁小姐,于是
说:
“如果露丝去问杰拉尔丁小姐,那们还有点机会。”
就记得,这个建议没有得到采纳;也许几乎没人听到,因为
们许多人同时都在讲话。但关键是,
说话
时候就站在露丝身后,
能够看得出她挺高兴。
还有次,
们几个人跟杰拉尔丁小姐
起离开
间教室,
发现自己凑巧就在杰拉尔丁小姐身后出门,于是
就特地慢
几步,让身后
露丝跟在杰拉尔丁小姐身后出
门。
做得悄无声息,仿佛这样做很自然,很正确,符合杰拉尔丁小姐
愿望——如果
凑巧站到
两个好朋友中间,
就会这
做。那
次
记得有
个刹那露丝看起来有点迷惑,也很意外,随后朝
很快点
点头,然后就过去
。
像这样小事可能会让露丝高兴,但还是远远无法弥补那个雾天里屋檐下
们俩发生
事,渐渐地
越来越强烈地感觉自己再也没办法处理好这事儿
。
尤其记得有
天晚上,
在运动馆外
张长椅上坐着,
遍又
遍地想找个出路,同时心中充满
悔恨和挫败感,几乎要落下泪来。如果情况
直这样下去,
不确定会发生什
。也许
切最终会被忘记;再不然,也许
和露丝会逐渐疏远。可这时,突然有机会从天而降,让
得以挽回这件事。
们当时是在罗杰先生
艺术课上,课上到
半不记得什
原因他出去
。于是
们就在画架之间游荡,聊聊天,欣赏下彼此
作品。这时有个叫米芝·A
女孩子走到
们这边,毫无恶意地问道:
“你铅笔盒哪去
?多漂亮啊。”
露丝紧张起来,快速巡视四周
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则可能部分章节内容会丢失。