跑步不是自己个人
事。原来,透过跑步,还可以跟人交流往来。虽然它本身是必须自己
个人孤单向前
行为,但它真正
意义是隐藏在其中、那
股将你与伙伴连结起来
力量。
在遇见清濑之前,阿走不
操场上,还是在经常慢跑
河岸边,阿走总是
个人跑着。当然学校里有其他队友,但是除
田径这个交集之外,阿走和他们
点都不熟。
教练只在乎速度和团队规矩,让阿走对他很不满。他只是喜欢在跑步时和自己对话,照着自己节奏、默默地沉浸在跑步中。但即使如此,阿走还是不断跑出优秀
成绩,队友们也因此躲得更远,对他指指点点:因为藏原是怪胎,因为藏原是天才。等等。
不是这样!还是高中生
阿走,当时很想这
大声呐喊。
没有什
特殊才能,
只是比任何人都勤于练习,然后就跑出好成绩。就是这样!
只是想要跑步而已!
为什大家都要对教练唯命是从,只想着怎
维持社团纪律?为什
已经练到筋疲力尽
,还要拖拖拉拉地再慢跑
个小时?阿走觉得这种做法根本毫无意义。靠这种不合理
训练和拼
口气
论调,真
就能跑得比较快吗?阿走完全不能认同,因为就算队友们接受这样
训练,还是没人跑得比他还快。
阿走无法理解,为什队友们会因为怕惹教练和学长生气,
直乖乖服从“社团”
安排。他只想忠于自己
身心,全心投入跑步这项运动中。
高中时代阿走很寂寞。他不认为自己跑步
样子和态度有什
不对。不管周遭
人怎
说,他还是坚持自己
做法。只是,越跑,他变得越孤单。优秀
成绩让他得到赞赏,却也从他身上夺走与人相处
喜悦。
阿走不想被禁锢在永无止境椭圆形跑道中,却又无法从中逃脱。他是靠田径专长推荐进高中,学杂费全额减免。他
父母也对儿子
田径才能,抱持很大
期待。所以,就算阿走想逃,也不知道该逃到哪里。
但是说到底,是阿走自己深爱着跑步,无法自拔。对他来说,任何赞赏都只是过眼烟云。只是他越投入跑步,就越陷入孤立深渊。这些虽然他自己也很清楚,却还是无法放弃跑步。
阿走哪里也去不,只能反抗队友
妒忌和扯后腿
行为,以及强制
练习与纪律。就这样,
个人孤单地跑下去吧。可是,他又看不到终点。无路可走
封闭感,让阿走感觉快要窒息。
但是现在不同。阿走伸手轻碰
下斜挂在胸前
宽政大接力带。这
年来,阿走改变
,也明白
。
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