“百五十年前有很多人为妇女争取权益,但也有许多人激烈反对。今天
们阅读双方
论点时,并不难看出哪
方
意见比较‘有道理’。但不要忘
们这是后见之明。‘事实证明’那些争取两性平等
人是对
。如果
们在书上读到自己
祖父在这个问题上
看法,
定有很多人会觉得很难为情。”
“定
。那有什
看法呢?”
“你是说关于两性平等?”
“们现在说
不就是这个吗?”
“可以引述他在书里写
段话,你想不想听?”
这当然是很理论。可是并不认为这样
描述是把历史压缩为某种架构。他认为历史本身就展现
这种辩证模式。他并因此宣称他已经发现
理性发展(或‘世界精神’透过历史进展)
若干法则。”
“又来!”
“不过辩证法不仅适用于历史而已。当
们讨论事情时,
们也是以辩证
方式来思考。
们会试着在别人所说
道理中找出缺失。称此为‘否定
思考’。可是当
们在
个道理中找到缺点时,
们也会把它
优点保存下来。”
“请你单个例子。”
“当社会主义者和保守派人士起坐下来讨论如何解决
个社会问题时,由于他们
思想形态互相矛盾,因此彼此间很快就会出现紧张状态。可是这并不表示他们当中有
个绝对正确,而另外
个完全错误。可能他们两个都有
部分对,
部分错。在争辩过程中,双方论点中最佳
部分通常都会显现出来。”
“当然想。”
“说,男女之不同犹如植物与动物之不同。动物具有较多男人性格,而植物则较具女人性格,因为女人
发展基本上是属于静态
。在本质上她是
个犹豫不决
感情体系。如果由女人来领导z.府,则国家将有覆亡之虞,因为她们并不是依据整体
需求行动,而是随兴之所至而决定
。女人主要是透过生活(而非读书)吸收思想,借此获得某种教育。相反
,男人为
在社会上争取
席之地,则必须勤练技能、苦心研读。”
“谢啦,这样就够。这类
话
可不想再听
。”
“不过这正是个很好
例子,足以证明
“希望如此。”
“可是当们正在讨论问题时,并不容易看出哪
方
说法比较合理。可以说,究竟谁是谁非,必须由历史来决定。可以站得住脚
就是有道理
。”
“也就是说能够留存下来观点就是对
。”
“反过来说也就是:对才能留存下来。”
“你可以举个小小
例子,好让
能确切
解吗?”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则可能部分章节内容会丢失。