“奈吉在二楼。”克伦说。
“他去二楼干嘛?”
“跟亚伯起把爱德扶上去。是老师命令
。”
“这样吗?不,比起记录,应该先继续解剖才对。把尸体搬上解剖台来,快!”
密门还大开着。克伦取下绞盘把手卡子。在炉门后方
尸体包裹由于自身
重量,飞快地朝炉床降落。
密门里面空间狭窄,而且没有通气孔,因此爱德氧气不足而陷入昏迷。附带
提,“氧气”是在几年以后才被发现
。但即使不知道氧气是什
,人
样会发生缺氧现象。丹尼尔提出空气不足
假说,推测只要强迫灌入大量
空气,或许就可以治疗这种状况。
三名意识清醒弟子搬来
对风箱,
个插进鼻孔,
个插进嘴巴,由亚伯与克伦操作,强行灌进空气。这段期间,丹尼尔为爱德把脉,而忧心忡忡
奈吉则用向老师借来
怀表计时,同时记录。他
字迹颤抖。
“好,心跳正常。拿掉风箱。”
爱德微微睁眼,丹尼尔说着“太好”,把脸颊贴上去摩擦
下,命令弟子说:“把爱德扶到二楼,让他躺在床上休息。注意保暖,抹上精油帮他按摩。”
与班待遇是天差地远。
起来吧。”
“要打开密门,得先挪开柜子;要挪开柜子,得先搬开昏倒在柜子前面班。”
克伦边陈述步骤,
边把手插进班
两腋底下,亚伯和奈吉也加入,合力拖走班肥胖
身躯,顺道推开沉重
柜子。
弟子们都在忙,因此丹尼尔亲自让狗嗅闻乙醚,迅速缝合伤口,然后把狗放到地面。
“爱德,叫你放下钩子啦!”
“别弄伤尸体!小心轻放!”
克伦使劲抓住眼看就要自行回转把手,调整速度。
丹尼尔等在
丹尼尔平时就极为赏识爱德才华,露骨地偏爱他。爱德是丹尼尔第
个收留在家
弟子。奈吉则是后来爱德带来介绍给老师
。二楼有间两名弟子共同起居
卧房。
奈吉与亚伯把爱德扶上楼梯脚步声消失时,班
过度换气也平静下来
。
“开始
只是想要吓吓他们,才故意假装喘气,没想到喘着喘着,竟喘到停不下来,脑袋也
片朦胧,手脚麻痹……”
班坐在空椅子上说明,丹尼尔深感兴趣地应着:“噢,是这样啊?”
“把状态变化详细说给
听。奈吉,记录下来。”
克伦开门,爱德就朝外倒
过来。克伦承受不住重量,
屁股跌坐在地。
“老师,爱德也昏倒。”
“拿风箱来!”
“要试验那个假说吗?老师。”
“没错,快点!”
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