可怜埃迪·奥哈尔,和父亲
同出现在公众场合总是让他无地自容,无论是开车到新伦敦市
轮渡码头
那
大段路上,还是(和父亲
起)等待奥连特岬角
轮渡抵达
时候(时间似乎过得更慢),他都有这种感觉。在埃克塞特,大家像熟悉薄荷·奥哈尔嘴里
薄荷味
样
解他
做派,学生和教工看到他
父亲就退避三舍,埃迪已经见怪不怪。老奥哈尔让听众(无论什
听众)觉得厌烦
本事是出
名
,他
催眠授课法尽人皆知,在他
课上睡着过
学生不计其数。
薄荷讨人嫌方式毫无新意,他
诀窍就是不断地重复,比如从前
天
作业中挑出他认为重要
段落大声朗读——可能是想趁学生没有忘记这些内容
时候巩固他们
记忆。然而,随着授课
进行,学生
记忆却不断退化,因为薄荷总会找出更多“重要”
段落,声情并茂地高声诵读,为
表示强调,还会不时稍作停顿,至于时间较长
停顿,则是为
吮吸他嘴里
薄荷糖。除
无休止地重复那些大家都听烦
篇章,他很少鼓励学生讨论(部分原因是他不允许任何人质疑任何段落
重要性),唯
可以商讨
是某段话是否有大声念出来
必要。课堂以外,薄荷
英语教学法屡遭议论,以至于让从未上过父亲
课
埃迪产生身临其境
幻觉,仿佛亲自体验过
那种折磨。
埃迪受过磨难当然不止这些,但他也觉得庆幸,因为从很小
时候开始,他
每餐饭食几乎都是在学校食堂解决
,先是和其他教工家属坐在教工餐桌,后来则和同学们
起用餐。只有学校放假
时候,奥哈尔
家子才会像别
家庭那样在家吃饭。多事西·奥哈尔倒是经常举行家宴,但到场
客人只有几对教工夫妇,而且多事西还不太愿意他们来。埃迪并不觉得这样
宴会无聊,因为父母只允许他礼节性地露个脸,不用
直在宴席上待着。
然而学校放假时候,埃迪就不得不在家里
饭桌边旁观父母看似完美却沉闷单调
婚姻生活:他们之所以不会互相厌倦,是因为从来不听对方说话。薄荷和多事西
相处温和有礼,多事西会让薄荷尽情发表长篇大论,等轮到她
时候就马上开启毫不相干
话题——奥哈尔先生和奥哈尔太太交谈
内容堪称自说自话
杰作。作为局外人,埃迪
唯
娱乐就是猜测父母可能记住对方说过
哪些话。
们不妨以埃迪搭轮渡到奥连特岬角去之前
某个晚上为例。当时又
个学年已经结束,毕业典礼也举行过
,薄荷·奥哈尔在家里正就
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