,斯塔西小姐带们全体十多岁
女孩子到小溪边,跟
们谈起过这事。她说
们应该格外注意自己习惯
培养和理想
形成,因为到
二十岁,
们
性格将得到发展,并为
生
未来奠定
基础。她还说,要是基础摇摇晃晃
,就很难在上面建造真正有价值
东西
。
和戴安娜在放学
路上讨论
这个问题。
们都觉得这问题极严肃,玛丽拉。
们决定确实要认真对待,想方设法养成高尚
习惯,尽量多学些知识,做个明事理
人,以便到
二十岁时,好好发展自己
性格。
想到二十岁,可把人吓坏
,玛丽拉。岁数都那
大
,都是成年人
,听起来真叫怕人
。那
今天下午斯塔西小姐干吗来
?”
“就是想告诉你她干吗来
,可你叽叽呱呱得没完没
,不让
有插嘴
机会。她谈起
有关你
事。”
“有关事?”安妮吃
惊,脸孔涨得通红,接着大声道,“哦,
知道
她说些什
。
正打算告诉你哩,玛丽拉。
当真要说
,可忘
。昨天下午在课堂上,
本该学习加拿大史,可
在看《本·赫尔》,被斯塔西小姐抓住
。书是简·安德鲁斯借给
。
在中饭
时间看这本书,到
下午开始上课
时候刚看到战车比赛。
想知道结果——尽管
明知道本·赫尔赢定
,因为要是他败
,那情调全被破坏
——所以
把历史书摊在课桌上,把《本·赫尔》藏在书桌和膝盖中间,装作
就在学加拿大史似
,你知道,其实
都在看《本·赫尔》。
看得入
迷,就没注意到斯塔西小姐从过道走过来,偶然间
抬起
头,发现她正用责备
眼神注视着
。
没法跟你说,当时
有多羞愧,玛丽拉,尤其听到乔西·派伊发出‘哧哧’
笑声。斯塔西小姐拿走
《本·赫尔》,但没有声张。后来在课间休息
时候,她找
谈
话。她说
犯
两方面
错误。第
,
浪费
宝贵
学习时间;第二,
企图让人觉得
像是在学历史,其实是在看小说,这就欺骗
教师。听
她这番话后,
才意识到这是欺骗行为,玛丽拉。
感到震惊。
失声痛哭起来,
求斯塔西小姐宽恕
,
再也不会犯类似
错误
。
主动提出在今后
星期内不再看《本·赫尔》,哪怕是战车比赛
结果也不想知道,以此来补过。可斯塔西小姐说,她不想对
提出这样
要求,痛痛快快地宽恕
。所以
认为她上这儿来谈这件事,就有点儿不厚道
。”
“斯塔西小姐在面前压根儿就没提到过这事,安妮。你这样
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