它,们还能好好地在这里过日子吗?日本人早把中国灭
。国民z.府虽不好,
们完全靠它撑持,才打这七年仗。而且要说它没有做
点好事也是不公平
,自民国以来已经有相当
建设,你只和清代比
比就可以看出这进步。”女儿回说,“大学教育有什
用?专门读书有什
用?
点不能和现实结合起来。”父亲说,“
个人不读书怎
能懂得世界上
事情,怎
晓得分辨对与不对?人对于问题
看法完全要靠他
脑筋来判断,而脑筋不经过读书怎
训练?”
杨教授这席话,即是
在乐山三年,几乎所有学校集会时校长和老师们说
话。危急时考虑把学生撤至“雷马屏峨”山区去,教育部
指示也是说要“弦歌不辍”。即使在俄国文学课上,缪教授也是规定
们读那些重要著作,才能认识那个文化
深度和演变。也许,他对中国
文化演变反而没有深思。他和其他
左倾教师如闻
多等,在各校园中煽动青年人反z.府
效果,远胜于共军初期
兵力。当年在校如有人敢反驳他们
煽动言语,先会被嘲骂为国民党
职业学生,以后会有更实际
侮辱。到
九四七年“六
惨案”发生之后,男生宿舍
同学已有人拳脚相向
。
九四六年起,国共内战全面展开。至
九四七年,在**党领导下,高举“反内战、反饥饿”
学生运动风起云涌,遍及各地,已具有燎原
态势。五月,京沪苏杭学生六千多人示威游行,遭到镇压,随后武大
千七百多名学生举行另
波示威游行、请愿,队伍冲进省z.府,震惊武汉当局,埋下六月
日武汉警备司令部进入武大校园逮捕**党师生
行动。
“六惨案”发生在那
日清晨大约六点钟。男生宿舍靠校门
那
幢,有同学起床洗脸,发现门口停
几辆军车,荷枪实弹
士兵正把缪朗山教授带上车。他大声求救,
些学生冲出去拦阻,拉扯之间,兵士开枪,立刻有三人中枪倒地死已,有
人手里还抓着脸盆,受伤者数人。
时之间,学生愈聚愈多,拉回
缪教授,军车受令疾驰撤离。大家把伤者送医务室,用门板将死者抬到大礼堂,以被单盖住身体,全是头部中弹,所以胸部以上露在外面,没有遮盖。
全校师生都拥聚到大礼堂,校长和老师带着大家。全场片哭声。这时
位领袖型
同学跳到台上,大声地说,
们知道学校会处理后事,但是必须有同学代表参加。当时有人提
几个名字,写在讲台黑板上,女生宿舍也有三、四人被提名,其中有王云
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