巧艺母亲给
倒
杯水,坐在
左侧
小沙发上,她双手交握,忧心忡忡地看着
。
她有话想对说。
全身僵硬地坐下,不敢说话,她
出现太突然
,不在
预期之内。
见这样拘谨,她先释放出善意:“老师,
要先谢谢你,你
学历很好,又很愿意花时间听
女儿讲话,你来之后,巧艺时常在电话中提到你,她
直很渴望有个说心事
对象,现在,有你
陪伴,她在家也不会那
孤单
。”
点
点头,困惑地注视着她,她特地与
独处,不可能是为
说这些。
发现跟他们
不同。唉,爸爸说
很自私,弟弟之后要回台北念书,妈妈搞不好也会
起搬回来,不在茶园工作
。届时家里
收入变少、支出变多,凡事都是钱、钱、钱,
竟然还在想捐钱
事。”
原先,对于巧艺言论,
心底有些不以为然。然而,
解
她
心境,
再次环视这个房间,撒满床
纸花纸片、裁剪下
照片边缘、散落
地
美术用品,以及坐在中间
脸无助
巧艺,
有些明白
,她是真
很辛苦。
次,巧艺要求星期天加课,
首度在周末时段前往她家。
下课后,经过客厅,难得地,客厅里坐着位妇人和
名小男孩,小男孩目不转睛地看着电视,妇人则看着
。
站在原地想
三秒钟,才意识到妇人是巧艺
母亲。
妇人露出友善微笑,从沙发上站起身。她把巧艺唤过去,递给她
张钞票:“去转角那家店买泡芙给老师吃。”
看穿疑问,她沉默
几秒,像是下定
什
决心,再次开口时,便切入正题:“老师,这些日子,巧艺有没有跟你说什
关于家里
事?”
“哪方面?”家里事,这四个字涵盖
范围太广
。
她清清喉咙,把话说得更详细:“她有没有抱怨家里
些情况?
这孩子最近不知道怎
搞
,对
爱理不理,问她什
也不好好回答。这也没关系,
知道
平常跟她分隔两地,她有怨言在所难免。可是前天晚上,她在电话里骂
笨,说
不够关心这个家。听到这句话
巧艺温驯地点点头,正要往玄关走,她母亲拉住她
手臂:“带弟弟
起去。”
电视前小男孩发出不甘愿
声音:“姐姐自己去就好
。”
妇人声音轻柔,却带有不容拒绝
威严:“快点,把电视关掉,跟姐姐
起去。”
少电视
干扰,姐弟俩也离开
,客厅
下子变得很安静。
“老师,先坐下来吧,那家甜点店要排队,他们至少要四十分钟才会回来。”
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