采访他记者或是其他作家。曾有很多人为博尔赫斯朗读,这些人就像包斯威尔(4)
样,记录并见证
博尔赫斯
生活。尽管他们彼此并不相识,却作为
个整体共同保存着这位世界上最精准
读者之
记忆。当时
只有十六岁,并不知道博尔赫斯其人。
接受
他
邀请,每周会去他
寓所三次,最多四次。他和母亲以及管家范妮
起住在
个狭小
公寓里。
当时显然还未意识到这是怎样
种殊荣。
阿姨非常仰慕博尔赫斯,因此她对
冷静沉着
反应非常恼怒,并且要求
每次去拜访博尔赫斯时都带上日记本做好笔记。但对
而言,那些与博尔赫斯共同度过
午后并无特别(青春时期
年少轻狂)。那些午后时光构建出
就是书籍
世界,
也时常觉得那就是
生活
世界。更确切地说,和其他人
交谈让
觉得很奇怪或者多少有些无趣,比如和老师讨论化学或是南大西洋
地理环境,和同学聊足球,再或者和亲戚们说
考试成绩或健康状况,跟邻居们拉家常、议论其他人。然而在
看来,和博尔赫斯
交谈却是非常纯粹
对话:关于书籍以及书籍之间
联系,关于当时
尚未阅读过
作家,
从未有过
想法,或是
直凭着直觉却始终没有理清楚、想明白
问题……在博尔赫斯
口中,所有这些对谈
内容都变得丰富起来,鲜活生动,闪耀着智慧
光辉,展现着它蕴藏
无穷宝藏。
没有做笔记,因为在与博尔赫斯相处
时间里,
吸收
太多内容。
从最初几次拜访开始,
就觉得博尔赫斯
寓所仿佛存在于时间之外,或者说,存在于博尔赫斯通过文学体验而构建
时间里——这时间涵盖
充满韵律和节奏感
英国维多利亚时期和爱德华时期,囊括
北欧中世纪早期;既有二三十年代
布宜诺斯艾利斯,也有博尔赫斯热爱
日内瓦;是德国表现主义
时期,是被唾弃
庇隆时代;是马德里和马略卡岛
夏日,也是他第
次受到美国人民
热情欢迎、在德克萨斯大学奥斯汀分校度过
数月美好时光。正是这些经历和体验,构成
博尔赫斯世界里
时间节点、它
历史和它
概貌:
切是过去,“当下”很少出现。博尔赫斯很喜欢旅行,却无法看见游历过
地方(大学和基金会是从六十年代开始才频繁邀请博尔赫斯
),因而对于这个需要感知
世界,他带有
种特别
轻视,唯独阅读
体验除外。撒哈拉
沙或尼罗河
水,冰岛
海岸,抑或古希腊和古罗马
废墟,所有这些给人带
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