这讲
来给大家讲讲,在孩子
生
教育里,什
才是最重要
。
会比较中西方
教育理念,最后还会讲
点儿
教育自己孩子
经验,希望会对你
思考和观念有
些启发。
很多中国父母教育孩子有
个问题,就是总在想怎
让孩子拔尖儿。最关注
就是怎
让孩子上个好学校,怎
让他成功,考清华北大,去国外留学。他们只是关注孩子
学习,不太看重怎
样教育孩子做人。
父母这种教育观念
形成是有文化历史原因
。竞争选拔制度是中国自古以来
直在实行
制度,它可以保证不因出身背景、只按智力水平来选拔人才。尽管考八股有诸多弊病,但是也比只靠世袭和关系选拔人才要强
些。
现代考试制度也属于这
性质,有人甚至认为,高考是当今中国唯
真正公平
竞争制度,其他
竞争都会受到竞争者政治资源、经济资源和文化资源
影响。在这种环境下,每个人都从小就形成
追求拔尖儿
心理,追求“金榜题名时”,最终真能拔尖儿
人也免不
有点儿自鸣得意,这是很自然
。
但是想提出
个观点,学做人应当摆在追求考第
前头。目前
学校教育、家庭教育都有这个问题,关于让孩子怎
做人,做什
样
人,不是没有要求、没有努力,但是培养标准有点儿大而无当。让孩子能够知道自己应当做
个什
样
人,怎样成为
个有教养
合格
公民,这对他
生是非常重要
。
有
次碰上儿童文学作家郑渊洁,他说孩子们现在接受
那种道德教育,好多东西都说得非常空、非常大,又大又空,而且言不由衷,导致孩子在怎
做人
问题上并未得到真正
引导,特别地缺乏素质。结果他们长大以后,就会出现很多素质问题,这是不恰当
儿童教育
后果。
中西方在教育理念上有非常大差距。举个例子,
来对比
下中国和英国
《小学生守则》。中国
《小学生守则》是十条,其中多是
些概念条文。这些概念让年龄尚小
孩子无法深切理解,与他们有限
生活经历完全脱节,脱节
效果就是这种教育并没有真正起到教育
作用。
英国《小学生守则》也是十条,第
条:平安成长比成功更重要。这个理念就很有意思。咱们从小灌输
都是你要拼命地拔尖儿,要争第
,不能让孩子输在起跑线上,每个人就跟上
战场
样,考清华考北大,这
辈子要出人头地,要成名成家,要挣大钱,要出大名。可是你看人家
第
条就是,平安成长比成功更重
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则可能部分章节内容会丢失。