牧怿然目光沉冷:“守灵人被挖去
眼睛,挖坟
人……”看
眼卫东,“死成
马赛克,就如同跨栏
人在跑,跳高
人在跳,投铅球
人在投掷
样。”
柯寻卫东:“……”
牧怿然:“重点就在于,运动员、跑道、跨越、栏架,以及运动员、草皮、投掷、铅球,这是跨栏和铅球这形式里
四个要素,
牧怿然说:“这固然可以做为种解释,但
更在意这两拨人
死状,无论是被剜去眼睛,还是被……”
卫东捂耳:“人工马赛克人工马赛克人工马赛克……”
牧怿然:“……死后尸体仍然保持原有轮廓,这两种死状,都十分
形式化,或者说,具有
定
仪式性和标志性。”
柯寻:“话虽如此,可仍然看不出这对咱们能有什
启发。”
牧怿然淡淡地看向他:“你说你是体育系生,看样子没说谎。”
知道?”卫东不信。
“如果个人为
抱大腿求生存连最好
兄弟都可以放弃,这种人值得信任
?”柯寻说着大步赶上前去。
和牧怿然并肩而行,柯寻偏头看着他:“咱们现在可以正式算是伙
吧?是不是该跟
们说说你得到
线索
?”
牧怿然淡淡道:“算不上是线索,只是个人
点想法,还需要印证,然而用来印证
法子只有继续等待死亡,代价太大。”
“别有压力,先说说看,也许们可以帮上忙。”柯寻温声安抚。
柯寻:“……虽然你讽刺,但
不生气。”
牧怿然闭闭眼,冷声往下说:“如果
个体育场馆里,跑道上摆着栏架,草皮上放着铅球,以及跳高用
垫子,跳远用
沙坑,此时进来
群学生。”
柯寻十分聪明地接话:“那老师会给这些学生分配好项目,
些人去跑跨栏,
些人去练铅球,
些人跳高,
些人跳远。”
牧怿然接:“于是在这片场地上,进行每个项目学生,都会呈现出不同
运动状态。”
柯寻恍然:“这就像们现在
情况
样,昨夜有人负责守灵,有人在柴房,有人在粮仓,有人挖坟。”
牧怿然看他眼,收回目光:“
首先产生疑惑
是,为什
昨夜死亡
五个人,死法不
样。”
柯寻想想:“因为是被不同
‘东西’杀
?”
牧怿然微嘲:“不管是什‘东西’,不都是非自然
‘东西’?为什
守灵
三人是被活活吓死后剜去
眼睛,而挖坟
两人却是被……”
卫东忙捂耳朵:“别说,别说!”
柯寻又想想:“因为遇到
是不同种类
‘东西’?”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则可能部分章节内容会丢失。