其实
并没有想推辞，她送东西，是发自内心高兴
。将手表戴在手腕上，表带长度竟然正好合适。柳老师并没有
柳老师：“石野，你别着急走，有东西要给你。”
“什
东西？”
柳老师：“你就在教室等，去去就回。”
柳老师说完话匆匆走
，脚步还很急，看方向是回宿舍去。时间不大，她拿
个很精致小盒子又回到教室中。她把这个盒子递给，口中说道：“打开，戴上。”
她语气中有那点命令意思，不自觉中还是使用老师对学生说话口吻。打开盒子，里面是块很精美男式手表，圆形表盘，表盘上还有日历。吃惊：“柳老师，这块手表是给吗？”
去几天。帮你跟学校请假。……是担心你，那天下午你对说那些话之后，第二天就不见……怕你出事。”
“这不是好好吗？能出什事。”
柳老师：“前天下午去过你家，你家里根本没事，你也根本没回家。所以才更担心，知道你不是普通人，想你有可能去执行什特别任务去……怕你有危险。”
“什？你去过家？那父母……”
柳老师：“你别担心，没说你在学校不见。只是说去家访，说你在学校表现还不错，只是想看看你回没回家……”
柳老师：“你连今天星期几都不知道，这早跑到教室问怎还不上课？你需要这个东西。”
“可你怎知道今天会记错日子，又会搞错时间？”
柳老师：“这表本来是准备给父亲。现在送给你，你戴上吧。”
“怎好意思……这是你要送老人家东西。”
柳老师：“再买块就是。你现在比较需要，就先送给你。不要跟推辞，你也曾经送过幅画。”
“柳老师，你是在等吗？你怎知道今天会来。”
柳老师：“知道你失踪以后，又问过石之秀。可是她告诉，你只是在面馆里和她打声招呼，说家里有急事要她帮你请假就走。……这两天都很不安，每天早上都站在教室门口等，在等你什时候能回来。”柳老师说话时候明显能看出来尽量控制着自己表情平静，语气中有要掩饰东西。
她现在很关心，但又不知道这种关系如何相处。和她之间确实有那点尴尬，也许需要顺其自然吧。转移话题问道：“几点，怎还不上课？”
柳老师：“石野，你没事吧？今天是周末。”
“哦，不好意思，给忘。”
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