“嘭嘭嘭!”
“还有完没完你们!吵什吵!”
台下稍稍安静。
曾桂玉“你们班是怎回事?这都什
学习态度!你们以为
愿意分出精力来代课吗?没有听懂就当场问!实在不行下课问!实在不行就问知道
同学!”?
那你还训沈星若???
她也不是王有福那种教政治大话套话
箩筐,懵
好
会,愣是没憋出半句话。
就在这时,陆星延还十分配合地发出攻击二连,“曾老师,
是真听不懂您讲题目。”
“您知道,梁老师讲题就是那种很细致,
个步骤能讲三遍,还时不时给
们举举板栗,不是,举举例子。
不是说您讲得不好啊,是
不好,
跟不上。”
班同学忍
大半周
,听到陆星延说“跟不上”这个问题,也开始附和着说
“对啊,曾老师,您讲得太快。”
顿,也不知道是没反应过来还是怎
,神色并没有很难看。
等曾桂玉尽完兴,没话说,沈星若忽然站
起来。
她站得很直,面向曾桂玉,说“曾老师,您也许是位非常优秀
数学老师,但陆星延同学基础比较差,跟不上您
讲课速度,作为他
同桌,
帮他看看试卷,
不知道这有什
问题。说给校长听,校长大概也只会觉得
乐于助人而不是好为人师。”
“再者,文理平等,本来就没有高低之分,学文科只能说是
个人
选择,并不代表
理科不好。在座学文
同学没有比学理
同学差,同理,您作为文科数学老师,也没有比理科数学老师差,不是吗?”
她声音和她
外形
样,也是偏清冷挂
,像含
冰片,回荡在教室里,存在感极强。
曾桂玉好像也意识到这话和之前自己说
有些自相矛盾,想要改口又来不及。
台下已经有同学憋不住,低声发笑。
她脸上挂不住,扔下三角板开始赌气,“既然
“也跟不上。”
“对,曾老师您能不能不要跳题讲,有些题目们是真
不会……”
时间,
班教室如小鸡仔养殖场,小鸡仔们叽叽喳喳,纷纷抱怨曾桂玉这个代班投食者给他们投劣质鸡食。
曾桂玉眉心突突起跳,脸色沉得能往下滴黑水。
她走回讲台,拿着大三角板重重地拍几下黑板。
缓几秒,
班同学才反应过来——
oc!沈星若怼曾桂玉!!!
大家都惊呆!
安静片刻,再也忍不住,窸窸窣窣低声讨论起来。
曾桂玉教书这多年,敢怼老师
学生不是没见过,可敢怼老师
模范生,这可真是第
回见。
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