康总叹口气,就不能有青少年或者稍微长大
点不那
幼稚
相处方式吗?
下午放学时候,大块头爸爸今天来接小朋友,提着
个大袋子。
小鹦鹉飞到大块头爸爸肩膀上,康总则是走到
爸爸身边:“爸爸,咱们今天晚上吃什
呀?现在是先去买菜吗?”
大块头爸爸说道:“今天妈妈会去买菜,爸爸带你去继承们家
项技能。”
“们家
技能不是做饭炒菜吗?”康总忍不住问道。
康总到学校时候,继续观察其他小朋友是怎
说话
。
学校里小朋友分为两种,
种比较沉默,就能看到他们慢悠悠地玩玩具,慢悠悠地走路,慢悠悠地吃饭。
还有种小朋友比较活泼,咋咋呼呼
,从这里跑到那里,从那里又跑回来,
个劲儿
跟着老师同学说发生在自己身上
事情――
“这里多长出
颗牙齿
,
妈妈说这是吸血鬼牙齿。”
或者偷偷去啃学校里蘑菇灯,看上去好幼稚……
康总没敢跟哥哥说,随便说点什,那是小孩子
天赋。
他其实早就不是小孩子,也就没有那种自然
感觉
。
但他第二天大早,还是学着幼儿园里其他小朋友
样,去跟爸爸说――
“爸爸,爸爸,外面有好几只鸟在飞。”
实在是太没营养,康总自己说出来都觉得尴尬
脚趾头抠地。
因为上次跟爷爷奶奶视频聊天,聊着聊着爷爷就说他要去做饭
。
康总以为是祖传做饭技能,毕竟爸爸做很多菜
时候都会说
句,这是秘制调料,这是秘制做法。
“做饭也算。”大块头爸爸说道:“但还有个,本来应该你5岁左右开始学,但现在也差不多。”
康总下子兴奋
起来:“什
?什
?”
这种传承类东西,他都不太懂,他以前接触
也不多,但他
但确实也挺可爱。
可是这些事情由个小朋友来就是可爱,由
个青少年或者成年人来做,那就是智障啊!
哪怕爸爸妈妈都很配合,他自己仍旧有种――
“儿子智障多年,爸妈依旧不离不弃”感觉。
但是这个智障行为还是要做,要不然小鹦鹉会担心他。
大块头爸爸却把他抱起来:“数
数
共有几只?”
小孩认真地数数:“四只。”
“宝宝真棒!”
小孩听以后,并没有觉得舒服
点,还是浑身别扭,可能是因为他真
不是小孩子,他和大块头爸爸都知道。
这种装傻充愣,也只是大块头爸爸配合他而已,实际上是浮于表面,并不能让人开心。
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