“她没瞎写。这不是现代
算法，用是古法。”
“古法？”众人异口同声问道。
“没错，古法。
以前在算数十经里看过类似解法，算是从九章算术中演变来，根是九章算术根，但是方法要巧妙很多。”数学组组长跟大家讲解
番这些公式大致是什
意思，和现在哪些公式相对应，以及解题思路是如何变形……
在场都是学数学，点就通，通之后更觉得不可思议。
大家问六班数学老师：
数学老师疑惑地抬头往下扫眼，谁这迫不及待交白卷？也不怕挨训。
打开看，交卷人居然是池凛，两道题都写，最后得出答案是正确。
数学老师“咦”声，也不困，挺直后背研究起解题步骤。
有点看不懂……这是什天方夜谭思路？他教数学这多年从来没见过。
可，答案真是对，整个逻辑看下来也能自洽。
本和题目无关，辅助线画擦擦画，最后只能认命。不会做就是不会做，老话说得好，寸光阴寸金，不要继续浪费时间，把昨天买指甲油拿出来试试颜色。
刘卉昕手伸到书包里乱翻时候，余光发现同桌卷子黑压压片，往旁边看，池凛真在认真答卷，而且整张卷子写满。
刘卉昕眼睛都看直。
“不要看别人卷子。”数学老师在讲台上提醒道，“自己写自己。别人也不定对。”
刘卉昕知道老师说是自己，想要收回目光，可居然舍不得。
数学老师懵圈，抱着平板直接杀到办公室，将数学组组长和年段几个没课数学老师全都叫过来，起看古灵精怪解题方法。
“这是什方法？好像从来没有见过。”
“公式都不对。”
“是不是！”数学老师道，“可是答案对啊！解题思路清奇，感觉这学生另辟蹊径，最后又走到正确道路上来。”
群中年人围在块儿兴致勃勃地讨论时候，直沉默观察着，被称为“几何怪兽”数学组组长说：
池凛写都是些什鬼？
数学老师能猜得到六班肯定没几个人能解出来。前两节课尖子班班也在做这套题，第题有半人解出来，第二题做出来就三个。
尖子班都如此，何况六班。
他其实就是想给六班敲个警钟，马上就要月考，再不努力点又得垫底，老旗都已经愁白半颗脑袋。
数学老师在讲台上改昨天没改完卷子，还有5分钟结束测试时候，发现监考系统弹出提示，有人提前交卷。
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