好在那起码是西列斯专业所在。
他将有用部分拿出来放到
旁,打算明天寻找
下自己上学时候
笔记,综合整理出这两门课程
大体框架。
他记得他曾经上过卡贝尔教授那门专选课。但是他也不可能完全照搬卡贝尔教授当初
课堂,那也太不得体
。
西列斯边想着,
边随手扯出
张手稿。
他垂眸看眼,随后突然怔
下,因为他发现这张手稿
内容,似乎与卡贝尔教授
课堂内容没有什
太大
关系。
入个极端衰落
阶段。在第五纪元,神明纷纷陨落,大陆被迷雾覆盖,帝国版图四分五裂,人们与世隔绝。这就是沉默纪,充满
混乱与死寂
时期。
第五纪元之后,第六纪元人类休养生息。过去与历史之神出现,人们重新在神明
护佑之下生存并且发展,将自己
势力范围重新延伸至无烬之地。
沉默纪与雾中纪分割节点,正是安缇纳姆
出现。
这位如今仅存神明,也被认为是人类
守护神。祂
确存在,并且
确以某种方式庇佑着人类。
想到那扇门上眼睛图案与标志,西列斯不禁想,这位过去与历史之神,便是启示者
力量来源吗?又或者说,是祂将力量主动赋予启示者?
这似乎是卡贝尔教授信手胡乱写下些内容,大体扫
眼,便可以看到“疯狂”“阴影”之类
字眼。
联想到那神秘第四纪元阴影纪,西列斯对这份手稿
内容来
点兴趣。
想片刻,西列斯就摇
摇头,线索还是太少
。
他干脆不想,又看
看自己在草稿纸上写下
几门课程
名称,想
想,就打开
自己从卡贝尔教授
办公室拿来
资料。
其中有部分是整理好
,是属于课程教案
部分。西列斯幸运地在其中发现
,《从神诞纪到雾中纪
文学概览》这门课程完整
教学大纲与教案。
他立刻将其整齐地放到边,打算过后再细看。
他继续翻阅这些资料,又找到些零散
资料与教案。然而他仍旧头疼地发现,他恐怕不得不自己整合资料、书单,然后为沉默纪相关
那两门课程备课
。
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