祂觉得西列斯
语气不太真诚。
祂看
西列斯片刻，然后叹
口气，说：“你只是觉得，
没必要死。但是小说中圆满结局，并不意味着现实。”
“如果人类摆脱神明，那
他们就不会吸引‘阴影’。”安缇纳姆说。
西列斯凝视着安缇纳姆片刻，然后十分冷静地下个结论：“所以您确是在自责。”
安缇纳姆有瞬间无言以对。
“……并不是说您做法错。”西列斯尽可能让自己语气温和些，“感到‘启示者’这个做法相当令人震撼，是十分奇妙巧思。
“也并不是说，您对于未来设想是不好。不能否认，旧神确给人类社会带去很多问题，直到现在，旧神追随者也依旧给人类造成许多损失。
球，您这样家长，最好去解下教育学理论。”
安缇纳姆沉默地望着他。
“……这会把孩子宠坏，会让孩子没法独立。同时，您这样厢情愿，也是种冷酷，因为您没将您孩子看作是个独立个体；毕竟，在您离开之后，您孩子也需要走上自己人生。”
安缇纳姆像是有些吃惊，祂几乎干巴巴地说：“所以……所以并不希望人类知道做切。”
“可已经知道，母亲。”西列斯简单地回答。
“但是，即便抛开神明影响不谈，人类本身也存在着许许多多问题。在故乡地球，即便没有神明，人类社会也未必就能切顺利地发展下去。这世界总是好东西与坏东西并存着。
“只不过，感到您总是边怀疑自存在价值，边又十分对费希尔文明身份有代入感。而您选择对于您这样困境、这样自矛盾——对于您本身，毫无益处。”
安缇纳姆说：“因为确是费希尔文明。”
“是，您确是。”西列斯客观地说。
安缇纳姆：“……”
安缇纳姆怔怔地盯着他，像是在这刻才突然意识到，西列斯其实也算是个人类——呃，“算是个”，没错。
“……神明不用学习人类教育学理论。神与人关系毕竟与家长和孩子不同。”安缇纳姆缓慢地说。
“确不同。但您也不能从个极端走向另外个极端。”西列斯说。
他心想，他刚刚是在和安缇纳姆分享什来自地球育儿心得吗？感谢万能互联网，他居然还能头头是道地说上几句。
西列斯让自己摆脱这个奇异想法，继续说：“如果您离开之后，‘阴影’这样威胁再次出现在费希尔世界呢？”
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