“噢,噢,噢。”
沈幼楚被凶怕,只能慢吞吞
卷起校服袖子。
陈汉升觉得她动作太慢,干脆牵过沈幼楚手,顺着手腕往上
推,
条嫩藕似
胳膊露
出来。
只是上面有几个突兀红点疙瘩,非常影响美观,陈汉升也有些心疼。
沈幼楚挣扎着想缩回来,不过被陈汉升瞪下,她就不敢动
,仅仅是语言上
微弱反抗:“可,可以让
自己涂吗?”
陈汉升自己都有些不好意思,虽然换成班级里其他人,他样会做出这样
安排,不过对沈幼楚总归有
偏爱。
就好像下课后,其他同学都准备返回宿舍,陈汉升对沈幼楚说道:“你在这里等下,
去买点东西。”
沈幼楚上午心情就好像坐过山车
样。
同学嫌弃自己亲手做小菜,那时是委屈;
陈汉升“强迫”其他人品尝,又变成感动;
陶立松吃完最后
根芥菜辣椒,回味无穷地说道:“很多年没吃到家乡
小吃
,谢谢提供这袋美食
同学。”
陈汉升这才知道陶立松也是川渝人。
“现在开始上课,虽然已经被耽误20分钟。”
陶立松看眼陈汉升:“但是
觉得这20分钟很值得,因为实际行为比书本理论更有教育作用,今天
们要讲
是如何提升团队
凝聚力。”
下面陶立松就开始上课,不过这个老师很有意思,他把刚刚发生事情当成实例,比如:
陈汉升根本不搭理,他把花露水倒在手心,低下头轻轻按敷在那些红
最后,陶立松用理论结合实际剖析这个问题,她恍然大悟同时还有些茫然。
那个身影,在自己世界里站
越来越稳
。
不会儿,陈汉升就回来
,手里还拿着
瓶花露水。
“把袖子抹起来。”陈汉升说道。
沈幼楚有些不好意思,陈汉升眉头皱,喝道:“快点。”
“影响企业凝聚力因素有哪些,成员
致性、群体内
地位、核心领导
行为模式……”
“成员致性,刚才大家都吃
这袋芥菜辣椒,你们感觉胃里火辣辣
同时,是不是也感觉心里暖洋洋
,但如果刚才有人没吃,他就是属于被排外
对象,因为他
行为和大家不
致。”
“群体内地位,班长和团支书负责协调组织所有
班级活动,其他人对他们
领导能力是信任
,不然这
袋芥菜辣椒要剩下不少。”
“至于核心领导行为模式,班长这种直接解决问题
方式,也是高效团队追求
公平公正制度,他可以保证组织内每个人
基本权利不受损害。”
……
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