所以他
只手架着鹦鹉，只手提着自己
双排轮滑鞋往花园外走。
这里花园太小不好滑，他决定去花园外小路上滑，反正这里没什
人出入，不怕撞到谁。
“
带你感受下高速滑行快乐。”他手捧着鹦鹉，在鹦鹉叫声中开始滑行。
鹦鹉反应让他哈哈大笑，之前郁闷心情似乎也在这种滑行中被抛到
脑后。
其实安以农不太习惯双排滑轮，他以前学是单排轮滑。不过这种事只要摔个几次，也就学会。
“老师，有时候看书呢，好像看到里面文字在动，抓也抓不住。”安以农试探性地说。他想知道，作为教授他有没有什办法。
“是注意力不集中吗？”
“……是吧。”看着他不以为然表情，安以农突然什都不想说。
这位吴教授今年二十八，十六上大学，显而易见在学习和考试方面都是天才，天才有天才模式，他们不会懂‘看书都困难’这件事，所以理所当然就觉得是对方不努力。
就算安以农仔仔细细说，也只会被认定是种借口。
。
另外就是财产问题，各人名下财产归各人所有，这些都是清清楚楚没什好说。
甚至这期间安以农还发笔小财，因为他们两个都表示对他很愧疚，送他堆东西，什古董豪车名表就不说，房产都有两处。
真·夜,bao富。
这切都是身外物，他回来还得继续和课本死磕，再贵古董豪车也治不好他先天顽疾。
“以前也是这样人。”安以农心想，“觉得失败就是不努力。”
吴老师离开后，他长长叹口气，感觉有些疲惫，没想到鹦鹉‘安慰’他：“天气这好，你为什不出去走走？”
“你说得对。”他深呼吸，“天气这好，为什不开心？”
说着他把鹦鹉托起：“走，带你兜风。”
阳光这样灿烂，如果不去外面走走，感觉浪费这大好时光。
这时候，突然想要弥补儿子何承爵就爱心大发，花重金给他请位优秀大学教授做家庭老师。
有专业老师系统性梳理知识结构，安以农学习进度加快些。
哦，不是读书变容易，而是重点都被梳理出来，需要记忆和理解范围缩小，效率也就增强。
“其实你理解能力还行，记忆力也可以，为什读题这困难？”家庭老师吴先生想不明白。
安以农数学和通识都还可以，但是同样必修中文和英文就塌糊涂，最简单单词都会写错，简直让人怀疑他是故意。
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