“想象
容易受伤啊,”蛤蟆若有所思地说道,“
之前从没意识到父母其实拥有巨大
权力,可以对子女拥有绝对
控制权。他们可以爱孩子也可以抛弃孩子,可以宠爱他们也可以虐待他们。你能拥有怎样
父母,就像买彩票
样,得看走不走运。”蛤蟆安静地坐着,陷入
对童年
回忆,想尽力记起童年时自己
感受。
过会儿,苍鹭开口
。“你说得很对,蛤蟆。大多数
父母会尽最大
努力来养育孩子,很少有父母要故意伤害自己
孩子。可是,父母也是人,会不可避免地把他们
观念和行为传递给后代,正如他们
定会把自己
基因传给下
代
样。所以孩子们要学会
是,如何应对和防御因此而产生
后果。”
“可他们该怎学会应对呢?”蛤蟆问,兴致高涨起来,看得岀来他在认真琢磨。“婴儿和小孩子不会用逻辑思考,他们没法坐定下来计划怎样应对父母
行为。”蛤蟆
语气很强烈,好像他探讨
不是儿童心理学里
个艰深
话题,而是从非常私人
层面讲他自己
事儿。事实上也正是这样。
“嗯,当然,婴幼儿确实不能用逻辑或有意识地去想明白这些问题,”苍鹭说,"但他们会从经验中学习。这样
学习不仅涉及用头脑思考,也涉及全部
自
。
们学到
是
种生存
策略,并发展出
套行为来应对父母和其他人。
幸运话,
们就能用余下足够
精力来享受生活。“这意味着每
个婴儿都必须学习如何调整他
基本行为,来应对自己所处
初始状况。
这些调整,就像原子核样,以后
们所有
行为都围绕着这个核心形成和发展。当然,人生后面阶段
许多其他事件也会对
们造成影响,但这些最早期
经历塑造
人格
雏形,所以
们无法否认也无法忘记它们。”
“你可以说慢点儿吗?”蛤蟆请求道,“每次
觉得理解
点儿
时候,你又继续讲别
东西
。”
“很抱歉,”苍鹭微笑,“
知道关于这个话题
会说得有点儿多,但
认为这很重要。蛤蟆,理解你
童年就是理解你自己
关键线索,这贯穿
们咨询
全过程。弗洛伊德曾说,'本
所在,自
相依。’这个
会在以后做解释。
好蛤蟆,你没有理解
部分具体是什
?”“你说
们在婴儿期就开始学习应对生活,
们得对自己天生
行为做出调整。这个具体是什
意思?”
“你问题非常好。
用
个小故事来回答你。这是个科幻故事,所以你可以天马行空地想象。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则可能部分章节内容会丢失。