“诶？”
“你和游真，是不是早就认识啊？”
凝视他
表情，观察李非木这句背后是否藏有玄机，排除掉任何可疑过后翟蓝才回答：“就是火车上认识，
翟蓝讶异地看着李非木。
有改变不止翟蓝，记忆里，李非木
年前选择支教目之就是返校可以保研。现在看来，似乎他已经从当初不情不愿变得真正开始投入教师身份，否则怎
会为
个要退学学生跑十几公里把人劝回学校？
于是故意开玩笑：“非哥，你以后还要继续当老师吗？”
李非木改作业笔尖停，犹豫地说：“不定。”
“
以为你很喜欢。”
仁青村小学建校至今也就十来年，校舍还算新。翟蓝走进校门，正逢下午放学，校舍空荡荡到底，剩几个高年级同学还在操场上打球。
翟蓝找操场学生问到李非木，不必多形容，学生们都知道“成都来李老师”，问过翟蓝，知道是李非木表弟，还有个高个儿小孩自告奋勇带他去。翟蓝乐得不用找路，赶紧跟在他身后。
学校学生总共也就百来个，老师共用间大办公室。可能因为放学，只剩下李非木和另个四十来岁女老师在。
“来？”李非木抬头看他眼，继续皱眉批改作业。
翟蓝点点头：“无聊，就说过来找你。”
“谈不上喜欢，但不讨厌。”李非木思索着回答，“以前不觉得自己无形中享受太多好资源，就忍不住为现在学生做点什，比如劝他们多读书、给他们改善生活……私人情感投入太多，其实不适合当老师。”
“这都是最近年想到吗？”
“嗯，无论以后会不会继续做这个工作，可能都会感谢仁青村。”李非木说着说着就笑，“小蓝，别怪啰嗦，觉得每个人总要遇到类似经历。”
翟蓝想到色拉寺后山星空，愣愣地“嗯”声。
作业总共没几本，过会儿就改完，翟蓝把它们整齐地堆在起，正要问晚饭事，李非木忽然看向他：“小蓝。”
李非木说无聊是吧，不客气地把几本作业本并支红色圆珠笔推到翟蓝面前。他看就知道对方算盘，叹口气，认命地开始帮忙批改。
简单加减乘除，翟蓝改起来没什难度，可以分心和李非木聊天：“游真给打电话。”
“说丹增情况？”
“对，现在还算稳定。”
李非木笑笑：“那真好，他可以按计划带丹增去成都。等见到姐姐，丹增心态也会积极些，毕竟他和父母相处时间真太少。”
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