“多大点事，别整这
严肃啊，搞得
也跟着拘束。”季青森停在教室宿舍前，“上去坐会？”
岑谙看看手里
杯子，点点头。
估计是
“你说呢，别人都仰着脸瞅，就你埋着个脑袋，你说你显不显眼。”楼梯口人多，大学生走起路来能带起风，季青森把岑谙往自己身旁扯，“小心。”
距离太近
，岑谙又朝季青森后颈看眼。
等离开教学楼走到开阔校道，岑谙才问：“季老师，你这次不戴抑制项圈吗？”
“omega发情期外出才戴项圈，其余时候用抑制贴就行。”季青森说，“说起来，你送新版本戴起来很舒服，微囊储存空间也更大。”
岑谙注意到，他说是“送”，不是“还”。
岑谙听两节课美感论。
他听季青森谈美感结果唯
性，季青森说：“就像幼儿园老师让孩子们在白纸上给蝴蝶翅膀上花纹，他们自由创造蝴蝶都穿着独有衣裳，这是基于孩子们在那个年龄段审美……”
站在讲台上季青森太明艳夺目，他生动五官以及对学识侃侃而谈都在吸引座下所有人目光，岑谙心想，就是这样人，成为应筵心里那多年唯不变蝴蝶，应该没有哪个alpha不想捕捉他。
课散，还有几个学生围着季青森不肯走，季青森捂着后颈退开两步，笑着轻斥：“你们谁抑制贴失效，赶快回寝室换个，信息素攻击到老师。”
学生们彼此推卸着，笑闹着散开，岑谙才得以找到机会从后排走上前：“季老师。”
“明明不是……”岑谙低声说。
季青森没听清：“什？”
“说，明明不是送。”岑谙转头看向季青森，“季老师，王哥都跟说。”
季青森愣下，笑起来：“王睿个嘴巴漏风。”
岑谙又说：“谢谢你保护尊严。”
“怎又突然改口啦，之前不是不肯喊？”季青森下课便摘掉眼镜，东西都塞电脑包里，另只手拿起保温杯，轻快地迈下讲台，“你是哪个班，思政？”
岑谙该怎解释他狭小心眼，因为“季老师”听着和“应老师”就像是对。
不过他现在不在意，这个称呼才变得顺其自然：“不是，从隔壁学校过来。”
“特地来蹭课？那不行，你得交点课时费。”门窄，季青森走前头，拧身递过来他水杯，“就帮拿下杯子吧。”
“好。”岑谙接过保温杯，指腹摩挲着杯身，“季老师，都坐那后排，你怎还能认出来啊？”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
